改分讀後感優質6篇

我們在寫讀後感時需要寫的有新意，一篇優秀的讀後感是建立在認真讀懂相關名著的基礎之上的，本站小編今天就為您帶來了改分讀後感優質6篇，相信一定會對你有所幫助。

改分讀後感篇1

今天，我坐在桌前一遍又一追地揹著《傷仲永》這篇古文。揹著，揹著，我不禁陷入了沉思。雖然作者王安石寫得有些誇張，但寫出了方仲永之所以由神童變為常人，關鍵的一點，在他還無法把握自身的時候，他父親貪圖小利，把他當做獲利的工具，不教育他繼續好好學習，以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失得無影無蹤了。

但在現實生活中，也有跟仲永前途不同的“神童”。像我國著名的戲劇活動家田漢，小時聰穎過人，尤善吟詩聯對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店，曾書一句上聯“二河兩巖雙江口”，久久無人對上。田漢11歲時，見之援筆即書：“單人獨馬一杆槍。”田漢後來能取得驚人的成就，除了他驚人的才華，當然跟平常刻苦發奮是分不開的。

通過這兩個故事的對比，說明人的才能不是一成不變的，而後天的教育和學習在造就人才方面是起決定作用的。

然而在我們社會主義國家裡，卻也有被錢財或虛榮迷了心竅的家長，為了讓孩子“一鳴驚人”，一味地給孩子加作業，加壓力，以致孩子整天頭昏眼花，不僅沒有起到好的效果，反而起了副作用，以後孩子一看到作業題，一提到學習，就有一種莫名的煩躁與恐懼。

我在這裡告誡“神童”的家長們，不要忽略了孩子的愛好，也不要一味地為讓孩子“成名”而把他們“捆”在急功近利的巢穴之中。讓孩子們從枯燥、被動的學習中走出，從束縛的生活中走出來，去領略大自然，領略人生奮鬥之樂趣吧！

改分讀後感篇2

我們今天讀了朱自清寫的《匆匆》，我的感悟很深。

這篇課文緊扣“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間的流逝，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，揭示作者對時光流逝匆匆的無奈和惋惜的主題思想。

在書中，作者把時間的流逝比作浩瀚的大海，把時間比作極小極小的針尖上的水滴日子在時間的海洋裡是那樣渺小，消逝得那麼快。

時間毫不停留，他無時無刻不再流逝，攔擋不住，挽留不住，我們要力求上進，不要虛度光陰，要知道日子是在生活的不經意中去匆匆的，時間看不見，摸不著，我們想，珍惜時間的時候，時間早就溜走了。

時間如流水，一去不復返，這句話說得多好啊！時間消逝得是那樣快，我的生長曆程也是如此，幾度春秋，幾度風雨，我從一個牙牙學語的小毛孩兒成長成了一個愛時尚，懂事，即將步入中學的少女，六年時光，轉眼即逝，無聲無息，無影無蹤。

改分讀後感篇3

文學巨匠沈從文一部《邊城》，將他魂牽夢繫的故土描繪得如詩如畫，如夢如歌;書畫大師黃永玉走遍了世界，卻固執地用一座“奪翠樓”書寫他濃烈的戀鄉情懷。也許你會好奇，那到底是怎樣的一方土地，會使他們如此眷戀。我也有過這樣的疑問，但當你真的踏上那千年鳳凰的土地，相信你也會對鳳凰有一份莫名的情愫。

閒適地踏上歲月滄桑的青石小巷，輕輕地撫摸著斑駁的灰牆，他彷彿正在喃喃訴說著鳳凰千年的歷史。左手邊，從沱江引來的江水緩緩流淌在鳳凰人家門前，一座風韻小橋悠悠架起。嗬，頗有一種徽派建築的情調。

悠悠走出小巷，在亭子裡吹著微風可真是個享受。面前就是沱江，平穩、靜謐得如同一塊上等的綠寶石。只有當古城裡的居民在江邊洗衣時，泛起的圈圈漣漪才會又把你拉回現實。江的那邊是一排吊腳樓，雖不如紫禁城般雄偉，但也隱隱透出一種威嚴。據說，這可是當年土司王的避暑勝地呢!

繼續向前漫步，穿過虹橋，又走進了鳳凰城內條條相通的古樸小巷。巷內安靜得不可思議，朝陽宮精美的雕飾透露出鳳凰當年的雍容。不過，如今的鳳凰更像一位古稀老人，歷經滄桑才能如此淡定。如此，一種遠離塵世的感覺油然而生，令所有身心疲憊的人都卸下了偽裝。鳳凰又多了一種純淨之美。

不久，我們就踏上了鳳凰古城的城牆。城牆上的.一個個小孔，據說是當年鳳凰勇敢的人們把槍伸出去擊退侵略者的通道。遊客們都靜靜地沿著望不到頭的城牆漫步，輕輕地撫摸著古舊的城牆，好像也在回憶著點滴的過往。

依著城牆緩緩流淌的沱江，哺育著古城世代的兒女。坐上烏蓬船，聽著艄公的號子，看著兩岸已有百年曆史的土家吊腳樓，別有一番韻味。沱江的水十分清澈，水流或緩或急。如果幸運的話，還能看見水底招搖的水草。忍不住把手伸進江中，一股沁人心脾的涼意迅速蔓延。鳳凰這座古城，似乎要替你洗淨所有的凡塵喧囂。

難怪鳳凰古城會被稱讚為中國最美麗的小城。城內石板小巷，明清古院;城外沱江蜿蜒，槳聲舟影。這一派寧靜安詳的小城風光，怎能不令人動情呢?

改分讀後感篇4

“我知道，即使那座房子終究會被拆除，即使自己在一段時間裡過著艱苦的生活，但我也知道，我這一輩子，都有家可回。”從一句話，就愛上一本書，我想也許這就是蔡崇達這本《皮囊》的魅力所在吧。簡簡單單的文字，帶著一份濃濃的親情，留在我們心中的就是那份久久不散的感動。這本書是蔡崇達依照自己的經驗而寫成的一本自傳性質的小說。一點點的向我們講述著自己人生之路上的那些坎坷經歷。還記得韓寒曾經評價這本書的時候說過“好的文字往往會帶給人們兩種閱讀感受，一種是一口氣讀完，一種是捨不得讀完。”而在我的感覺中，這本書是兼而有之吧，總想著一口氣讀完，是因為被生活中那些簡單的故事而吸引，不捨的讀完，是合不上那份源自生活的啟迪和感悟。

也許對這所房子來說，曾經全家都是反對的。父親中風癱瘓，住院治病幾乎花光了家裡所有的積蓄。而這個時候，母親執著的蓋那所房子更是讓大家的生活變得捉襟見肘。飯桌上吃的永遠都是那些“來歷不明的菜”，生活裡永遠都是那些無休止的爭吵。沒有人會理解倔強的母親為何一定要蓋起那樣的一所房子，讓原本就拮据的生活更加的雪上加霜。就像是作者所說的“那是一份為了做給別人看的任性，對我們自己的生活毫無意義。”可母親還是堅持的去做了，自己一個人承受了生活中所有的壓力，只為了哪一所房子可以儘快的蓋起來，甚至自己親自動手設計，把作者的學費也拿了出來。

其實自己看到這裡的時候，也曾經以為這是一個多麼任性的母親。那些小小的倔強在少女身上可能是值得人們讚揚的品質，但在一箇中年婦女，有家有業的人身上，又像是一份不負責任。只是當我們一點點的讀著那些文字，又會滿滿的被這個母親所感動。讓我們思考著是一份什麼樣子的堅強才讓她抗下了生活中所有的苦難，為了有一個家而承受了所有的壓力，所有的委屈，所有的心酸。是呀，有這樣的一所房子，可以讓癱瘓的父親看到這個家依舊是那樣的完整；有這樣的一所房子，可以讓子女們知道無論多難，風風雨雨中總有一個家可以回；有這樣的一所房子，可以讓她自己知道她沒有被生活的.苦難所打垮。

那一所房子，或許早已經不再是一個住的地方，那是一種信念，一種歸宿，一種溫暖。讓每一個人在外闖蕩的孩子知道又一個人在默默的守護著他們。讓無法面對的坎坷看起來也不過就是如此。“回家”我相信無論是對於誰來說，這都是一個值得欣慰的詞，而這樣的欣慰，就來自於母親那些不被人們所理解的倔強，就來自於那些無數苦難中的堅持。因為有你，所以我有家可回。因為有你，無論生活中有多少風雨，都讓我們相信總有陽光。

改分讀後感篇5

我還記得，頭頂上的這片藍色的天空，曾給予我無限的遐想；腳下這篇渾厚的土地，你和夥伴曾盡情地奔跑其上；那朵在路邊靜靜綻放的黃色小花，讓我感受到了生命的美妙；幼時的那隻小狗，曾給我帶來了友誼和歡樂。因為有了自然，因為有了其他生命的存在，我們才得以存在，生活也因此變得更加豐富多彩。

我們應該抱著一顆感恩的心去面對自然，面對與我們同在一個地球上的其他生命。可是我們在自然之中，同時作為自然的一部分，卻常常忽略了自然多帶給我們的那些神奇的經歷和美妙的感受。我們盡情地享用著自然所給予的無私的饋贈，卻常常用冷漠的態度去對待它，甚至去傷害和破壞它，而今社會及人們都認識到了這一點，所以我們身為新一代的中學生，更要去保護它、愛護它、關心它。

文中的一位位作者，一篇篇風格迥異卻又優美的文章，帶領我們進入到他們的視野之中，通過閱讀，回到那些神奇的事件中，看到他們眼中的自然，瞭解他們與動物之間的不解之緣。

神奇的海豚奧利娜、海子爺與老雪狼、女孩和海豹的友誼，讓我們體會到的是動物與人類之間完全可以和諧相處；恐龍慈母心、狗娘、最勇敢的媽媽，使我們被動物的護犢之情所深深的感動；駱駝淚、美國“黑風暴”、高原上的窟窿，讓我們為人類破壞自然的行徑感到羞愧、後悔與惋惜……

最為打動我的是令人陶醉的自然美景、是讓人不能不喜愛的可愛的動物、是因為人類而失去家園的動物和遭到破壞的地然、是為了保護自然和動物而積極奔走的人們。但有一點是他們共有的：他們給了我們種種益處，從中可以得到快樂，可以得到美。我們要去了解他們，動物們所表現出的情感與我們有許多相似之處，有的甚至比我們的情感更為強烈、更為美好。與他們相比，我們所顯現出的一些人性的弱點，更值得我們思考、反思。

懷著感恩的心去對待自然吧！懷著感恩的心對待天空、大地、陽光，一棵矮小的樹，一朵無名的花，懷著一顆真誠的心去感謝生活中能有他們存在著。

改分讀後感篇6

書籍是人類進步的階梯。這句話正是偉大的高爾基所說。書籍不僅給了我們豐富的知識，還給了我們生活的樂趣。書就像一勺蜂蜜，給了我們甘甜；書也像一位知心的朋友，給了我們快樂。

在這漫長的暑假，我決定去買一本好書，去充實自己的暑假。於是我買了一本名叫《海底兩萬裡》的科幻書。它的作者是法國19世紀科幻小說作家，儒勒·凡爾納。這是一部深受讀者歡迎的小說：首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠遊。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠......大蜘蛛、章魚、鯊魚......讓人目不暇接的同時還耳目一新。其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪物出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環環相扣，扣人心絃。

讀了《海底兩萬裡》這一本書，不僅讓我陷入了無境的幻想中，讓我感受到海洋的各種奇異景觀和各類生物，還讓我懂得了各種知識和各種道理。

它讓我懂得的知識是：電也可以由海里的氯化鈉來作基本材料；流線型的汽車、船隻、潛艇可以讓空氣或海水對他們的阻力很小，從而使得速度得到有效的提升；水是一種很難壓縮的液體，在高壓力下，它的壓縮量也很有限；太平洋潮水的漲落差距是不大，但是在託雷斯海峽，漲潮與退潮之間卻有一米半之多等等的知識來豐富你的大腦。

書中還告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。

啊！書還真是偉大，不僅能給我們知識、樂趣、幻想，還從書中提煉出現在人們所忽視的道理。