調查報告範文500字左右5篇

隨著時代的改革，大家使用到調查報告的場合越來越頻繁了，在撰寫的時候，需要注意邏輯嚴謹，下面是本站小編為您分享的調查報告範文500字左右5篇，感謝您的參閱。

調查報告範文500字左右1

內容提要：

校園安全引起了全社會的關注，黨做出了重要批示，從中央到地方制定並出臺了一系列的措施，取得了顯著的效。抓好校園安全工作是一項長期而重要的工作，各級各相關部門必須高度重視，認真排查目前工作中存在的突出問題，制定相應的措施，要從建立健全門衛制度、加強寢管人員的職責，食堂物質定點採購、建立學生安全資訊通報制、對住宿生的管理要實行夜間巡查、加強交通安全和接送學生的校車輛管理、建立安全工作檔案、將安全知識滲透到教學活動中等多方面做好校園安全工作，確保師生安全。

關鍵詞： 校園安全 基本現狀 存在問題 對策

3月份以來，全國連續發生多起校園暴力傷害中國小生和幼兒園兒童的惡性案件，給社會和家庭造成了極大的危害，校園安全引起了廣大家長的普遍關注。我通過走訪有關部門、查閱檔案、與群眾交談等方式對全縣的校園安全情況進行了調研。現將調研情況報告如下：

一、基本情況

據統計，我縣共有學校24所，其中高階中學1所，職業中學1所，初級中學3所，中心國小10所，教學點2個，幼兒園7所（其中公辦3個，民辦4個）。共有教職工837人，其中專任教師688人。在校（園）學生（幼兒）7702人，其中高中生1045人，職業高中生501人，國中生2105人，國小生3288人，在園幼兒763人。共有寄宿制學校15所，寄宿學生3674人。學生少、分佈區域廣是目前全縣教育的基本現狀。

二、安全工作開展情況

1、校園安全工作重視程度高。縣、鄉黨委、政府及各相關職能部門和各級各類學校迅速成立了專項工作領導機構，召開了校園安全工作專題會議，明確了目標任務、實施步驟、工作重點等。特別是全國維穩工作電視電話會議之後，縣委召開了全委（擴大）會議，傳達了電視電話會議精神，並對校園安全工作進行了安排部署。縣委辦、政府辦聯合下發了《關於切實加強校園及周邊安全管理工作的緊急通知》，教育、公安等相關部門也及時下發檔案，進一步明確細化工作任務，並結合各自工作，制定了校園周邊環境綜合治理實施方案。建立起以公安、教育部門為主體、多部門聯動的校園安全網路，有效地維護了全縣的校園安全穩定。同時，健全完善了學校安全工作領導責任制和事故責任追究制，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。

2、校園及周邊安全隱患排查工作實。由綜治辦牽頭，公安、教育、安監等相關單位密切配合，對校園及周邊存在的矛盾和安全隱患進行了全面的排查。廣大政法幹警、基層幹部、教師通過訪貧問苦、安全檢查、調查走訪等形式，重點對中國小及幼兒園的建築、消防、水電、安全防護等設施，學校食堂及周邊飲食攤點的食品衛生，學校周邊治安狀況等方面存在的問題以及矛盾糾紛進行摸底排查，特別是對容易肇事肇禍的精神病人、長期纏訪鬧訪人員、對社會嚴重不滿的人員以及流浪乞討人員等校園周邊的高危人群進行排查，及時掌握可能危及學生人身安全的苗頭性資訊。針對發現的問題和存在的安全隱患，各部門各負其責，認真歸納梳理，準確瞭解產生矛盾問題的根源，及時制定了整改方案，採取得力措施，使問題得到有效解決，把安全隱患消除在了萌芽狀態，防止把小問題釀成大事端，確保了校園及周邊的安全。

3、校園安全管理工作到位。教育行政部門組織各中國小及幼兒園進一步加強校園安全管理工作，建立了校園安全管理工作責任制，與各校簽訂了安全工作目標責任書，層層落實安全責任，最大限度地減少各類事故的發生。一是各學校根據教育局制定的安全管理措施和應急預案，結合本校實際情況，制定完善了詳實的安全管理措施和應急預案，使每一名教師尤其是學校管理者能嚴格按照要求履行管理職責，做好安全管理工作。二是加強門衛管理工作。嚴格了學校門衛制度，實行全封閉管理，人員進出實行嚴格的登記制度，嚴禁陌生人和無關人員進入。開展管制刀具清理整頓工作，嚴禁易燃易爆有毒物品、管制刀具等危險品進入校園。三是加強了值班護校工作。實行學校領導幹部帶班、值班和巡視檢查制度，加強巡迴檢查,及時發現和處理各類問題和突發事件。在學校專職安保人員沒有配備到位的情況下，各校從教職工中抽調責任心強、素質較高、有防護能力的教職工，成立了學校安全保衛科和護校隊，堅持全天24小時值班，加強了上學、放學、夜間等重點時段和校門口、宿舍等重點區域的安全巡邏。四是開展安全教育和培訓工作。各學校都聘請了法制副校長，開展了“送法進校園”、安全知識講座、“模擬法庭”、法制報告等活動，發放了安全知識讀本。加強對地震、火災、雷雨等緊急事故的疏散演練，在“5.12防災減災日”前後，開展了應急演練和防災減災宣傳教育活動，提高了師生的安全防範意識和自我保護能力。五是加強校園及周邊人防、物防、技防建設，對不符合安全要求的設施和裝置，做到及時維修、升級和更換。為學校重點部室配備了滅火器等消防器材，職教中心安裝了智慧防盜報警系統，部分學校配備了一氧化碳監測系統，配置了紅外線體溫檢測儀等防疫物資，設立了報警點，安裝了報警電話，進一步提高了安全防範的技術水平。六是加強食品衛生管理。開展學校食品衛生專項治理行動，加強對學校食堂和中國小“蛋奶工程”的檢查和指導，完善了食品加工和蛋奶供應、加工、發放等環節操作規程，保證了師生的飲食安全。

4、校園周邊環境的整治工作措施得力。公安部門進一步整合警力，加大了校園周邊治安管理力度。一是組織民警、交警、巡警加強對校園周邊的治安巡邏，特別是加大了在上學、放學等重點時段對校門口、重要路口的巡邏排查力度，做到了“三見”，即見警察、見警車、見警燈。二是加大對校園周邊流動人口、暫住人口和出租房、中小旅店、網咖、娛樂服務場所等複雜部位的治安管理力度，消除各類治安隱患。三是加強校園周邊交通管理工作，完善相關設施，增加標牌標誌，在上學、放學期間進行校園周邊交通疏導，充分利用各種手段切實維護學校周邊道路交通安全。文化、城管、衛生、藥監和工商管理等部門聯合行動，加強對各中國小及幼兒園周邊環境的治理，取締了干擾學校正常秩序、影響師生安全和健康的攤點及經營場所，特別是對校園周邊流動飲食攤點進行了徹底清除，對衛生條件不合格的食堂進行大力整治，嚴防校園食物中毒事件的發生，切實保護了學校師生身體健康和生命安全。民政部門加強對精神病人和流浪乞討人員摸底排查，做好安置收容工作。司法部門和信訪局及時開展了矛盾糾紛排查調處，對容易肇事肇禍的精神病人、纏訪鬧訪人員以及對社會嚴重不滿的人員開展拉網式排查，並逐一落實教育、疏導、穩控措施，堅決防止其從事違法犯罪活動。安監局不斷加強對中國小及幼兒園的建築、消防、水電、安全防護等設施的檢查，及時排查安全隱患，按時進行整改。

5、對校園及周邊安全管理工作的督導檢查力度大。縣委、政府領導高度重視安全管理工作，密切關注工作進展情況，多次組織相關人員進行督導檢查，保證了工作的進度和質量。縣委、縣政府主管領導帶領相關部門負責人對我縣城區學校校園安全整治工作進行了專項督查，對發現的隱患，能整改的要求立即整改，對一時不能整改到位的，落實了監控措施，把事故隱患消除在萌芽狀態，確保校園及周邊環境安全。

三、存在問題

通過調研，我縣在校園安全工作中存在以下幾方面的問題，急需改進。

1、由於縣小人少，經濟欠發達，全縣治安狀況一直較好，使得一些領導、教師、家長存有麻痺大意的思想，對學校安全工作的重要性認識還不夠，安全意識還沒有真正形成，總認為黃龍不會出現什麼不安全問題。

2、學校安全工作中還存在一些隱患。一是飲食安全問題依然不同程度存在，部分學校食堂基礎設施標準低，部分經營戶重效益、輕管理現象依然存在；二是交通安全沒有可靠保障。隨著農村中國小布局調整，學生就學半徑加大，接送學生難度增大，存在摩托車、農用車接送學生等現象；三是部分學校應急預案缺乏可操作性。

3、人防、物防、技防措施有待於進一步加強。學校暫無警務室。由於警力不足，其中有三個鄉鎮目前還沒有公安派出所，長期抽調警力派駐到學校有一定難度。除職教中心外，其他學校沒有必備的監控報警設施和防範裝置等，技術防範水平低。

4、由於經費短缺，部分學校危房、危牆未能得到及時加固和維修。

四、對策和建議

1．健全門衛制度，嚴禁非教學用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進入校園，嚴禁機動車輛和閒雜人員進入校園。進出校園要嚴格把關，嚴格登記、驗證。門衛要認真履行職責，絲毫不能懈怠，把好進出校門第一關。

2、校園的路燈，樓道的電燈，樓梯的扶手，走道的欄杆，用水、用電、用氣等相關設施裝置經常檢查、維修。

3、加強寢管人員的職責，值班室夜間要有人值班。一旦有事故發生，要保障安全出口、通道的暢通，組織施救、疏散學生。

4、食堂物質定點採購、索證和登記，做好飯菜的留驗和記錄工作。

5、建立學生安全資訊通報制。學生在校、放假、返校時間有非正常缺席或擅自離校情況，要及時通知其監護人。聯絡電話要做到及時更正，保證資訊暢通。

6、對住宿生的管理要實行夜間巡查、值班制度，特別要加強女生宿舍的安全管理。

7、注意交通安全和接送學生的校車管理。由於教學布點的調整，學生就讀比較集中，每到星期五放學，接送學生的車輛普遍超載，安全隱患較大，急需加強管理。

8、建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實，安全檢查、安全隱患消除等情況。

9、注重易發事故的時間：體育課、勞動課、自習課、夜間休息，區域：樓道、走廊、宿舍、廁所， 型別：打架鬥毆、翻院牆、交通、用水、用電、火災、自然災害等。

10、安全知識要滲透到教學活動中，多利用讀報、放假前、開學初、升旗時開展安全教育。

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一、調查背景與目的

高校是高層次文化教育基地，是國家培養社會主義現代化建設事業高階專門人才的搖籃，是促進社會進步的中堅力量之源。教育家誇美紐斯曾說:"校園應當安排得美觀，成為一個快意的場合，對學生富有吸引力的地方"。可見，營造一個優美、舒適的綠色校園環境不僅有利於廣大師生的身心健康，更有利於人才的培養。校園環境不僅為學習及學術活動提供良好的物質條件，更重要的是為塑造學生素質提供一個好的場所。校園環境的優化有利於改善和提高教學質量，有益於學生的身心健康，陶冶情操，增強保護環境，愛護環境的意識。搞好校園的綠化美化，不斷提高綠化質量和植物景觀藝術水平，重塑校園人文景觀和自然和諧的生態景觀，創造一個以人為本、寧靜優美的自然生態空間，才可為師生員工創造一種歸屬感、安全感、舒適感。

山東建築大學主校區風景優美，佔地面積大。但其綠化不完善是校園環境最突出的問題。所以我對山東建築大學的園林環境進行了調查分析。

二、調查物件與方法

根據我校的實際情況，在學校大一至大四全體學生中以問卷調查的方式作了調查，涉及學校環境建設、師生文明習慣、學科滲透、師生環保意識等幾個方面。雖然調查範圍有限，內容有限，學生回答可持續發展的理念，包括環境友好，資源節約的理念。涉及到環境友好型社會、資源節約型社會應該如何構建等等內容的這一類針對性的課程的建設和修訂，屬於公共課的開設。另外是如何在現有的課程體系上體現綠色這一基本概念，比如如何在商學院、經濟學院、化學學院關於新材料開發的課程裡，把綠色的概念納入到教學的各個環節中，而不僅僅是課程的修訂和修改。把綠色的理念貫徹到相關學科的教學過程中來。”而今，綠色學校已成為學校進行素質教育的重要載體，評價學生的也不只是分數這一個尺度，我們的社會需要的是全面發展，綜合素質高的健康人才。同時開展社團的綠色活動，社團活動是山建的特色之一，社團的綠色活動也是山建綠色校園建設的重要組成部分。通過調查我們瞭解到我們學校社團均開展了形式多樣、內容豐富的活動。與綠色有關的社團和組織等，都開展過一些很有影響力的活動可見無論社團數量和舉辦活動的質量都是不錯的。但是社團在如何擴大其知名度並舉辦有影響力的系列活動、精品活動，甚至將活動推向其他高校、推向校外等問題上還需要進一步的努力。

很多學校表示缺乏資金是綠色學校建立過程的一個主要困難。開展綠色學校建立活動，資金固然非常重要，但沒有錢也不是就不能開展環境教育，不能建立綠色學校，很多貧困山區的學校也在積極的開展綠色學校的建立活動，並且成果顯著。因此我們更應該盡我們的力量把綠色學校建立工作做好，通過學校帶動家庭、帶動社群、帶動社會，讓更多的人瞭解環境保護、可持續發展的重要性，讓更多的人來支援我們。不斷改進、持續發展的理念是綠色學校的精髓，希望在校園管理方面：

1.加強管理，可以將學校的綠化地的管理與日常維護的責任分配到班級、個人。

2.學校的管理人員必須認真履行自身職責，切實完善校園的綠化管理。

在班級與個人方面:

1.班級應該加強宣傳綠化的保護知識，多注意宣傳相關方面事宜，並積極參與維護校園的綠化與管理。

2.個人應該提高自身的綠化保護意識，從自身做起，從身邊的小事做起，保護校園的綠化環境。

總結

根據以上調研情況，結合具體實際，對山東建築大學綠色校園建設提出以下幾個方面的可行性建議：

第一，挖掘教學資源，完善綠色校園課程體系。通過開設全校性的環境類必修課來推動學生環境意識的提高；開設實驗類環境課程，讓同學們在切身感受校園環境現狀的同時為校園積累環境資料；開展網路教學課堂，利用網路進行環境課程的教學。

第二，引領校園文化，構建綠色校園第二課堂。從理論調研、志願服務、學術科創、就業引導、社團活動、宣傳傳播等幾方面同時入手，全面構建山東建築大學綠色校園第二課堂，將第一課堂和第二課堂緊密結合，共同創造文明的綠色校園文化。

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（一）校園交通安全方面存在的問題

近段時間通過報道我們知道在校園內也會存在交通方面的安全隱患。對於此問題，我們通過調查瞭解，發現有46%的學生反映校內部分同學騎自行車速度過快，從而危及到其他同學的步行安全。21%的學生認為由於校車的隨意的竄線行駛使學生的校園交通安全得不到充分保障。還有33%的學生認為由於在校園內，所以很大一部分同學的交通安全意識較低，沒有充分意識到可能會出現的一些交通安全問題，而這往往也是會出現校園交通事故的原因。

（二）校園內食品存在的安全問題

食品安全也是大家比較關心的問題。大學生在校期間，校內供應的食品關係到大學生的健康。對於可能出現的食品安全問題，有47名同學認為部分出售食品已過安全日期使學生在食品安全方面得不到有力保證。32名同學認為校內校外很多小攤販所出售的食品沒有安全保證，購買此類食品可能會對大學生的身體健康造成不利影響。15名同學認為部分賣家送外賣使用的為不可降解飯盒，使用此類飯盒不能保證食品的安全。3名同學對校內一部分飲用水的安全有一定的懷疑。

（三）面對陌生人推銷大學生該如何應對

進入大學，同學們會發現經常有陌生人來到寢室進行推銷。面對此類問題，我們大學生會如何應對。

根據我們調查的結果顯示，對於上門推銷，只有很少一部分同學會直接將推銷人員拒於門外，絕大部分同學會聽推銷人員進行介紹。

對於聽推銷人員介紹的同學，根據統計資料可以看出大部分同學只會聽其介紹，如果需要填寫個人資料則會拒絕。但也有一小部分同學會因為看到合適的物品而填寫自己的個人資訊並進行購買。

通過調查，很多同學提出對上門推銷這種行為比較厭煩，希望學校能夠加強宿舍管理力度，禁止推銷人員進入學生宿舍。

（四）開展大學生安全問題的培訓講座是否必要

面對種種可能出現的校園安全問題，是否有必要進行大學生安全問題的培訓講座。對於這個問題我們經過統計，發現70%的學生認為開展以校園安全為主題的培訓講座十分有必要，可以增強大學生的安全意識，對大學生保護自身的人身財產安全有很大作用。23%的學生認為此類活動有一定的必要，但因為我們都已經是大學生了，對安全問題有一定的瞭解，所以此類培訓可有可無。只有7%的學生認為沒有必要專門為了校園安全問題開展培訓講座。

（五）學校如何保證學生的校園安全

校園安全不僅需要同學們對此的注意，也需要學校為我們營造一個良好穩定的校園環境。

對於學校應該如何保證學生的校園安全，同學們紛紛提出了自己的意見和看法。

學校應該對保安人員進行嚴格的培訓，以加強巡邏力度來加強校園安全管理，通過培訓加強對學生安全意識的教育，制定更加細緻的安全規章政策，加強校園及宿舍的進出管理，加強對違規違法行為的懲罰力度。

（六）對於校園安全還存在的問題

我們以上的調查題目只是校園安全問題的一部分。對於校園安全還存在的一些同學們比較關心的問題，我們通過對部分學生的詢問，總結出了以下幾個方面。

1.校園安全中出現的最主要的問題

很多同學認為偷竊是校園安全中最為突出的問題。從失竊事件的頻繁發生可以看出大學生對自身財物安全保護的意識淡薄，從而對於大學生有必要增強防盜意識，養成對自己的貴重財物妥善保管的習慣。同時，作為學校，可加強保衛處的職能，增大巡邏力度，以減少該類事件的發生率。

其次是商業詐騙。因為大學生的社會經驗不夠，容易輕信他人，所以大學生就成了很多不法商家的目標。因此學校方面應該嚴格門禁，對進出學校的人員進行登記工作等。

2.校園火災發生危及大學生安全

學校發生的火災事件在學生中引起的反響較大，對於火災事件，可以看出很多學生都進行了深刻的思考，認識到掌握必要應急措施的重要性。有同學建議學校可多開展一些宣傳活動以提高學生的求生技能。同時，學校也需要完善硬體設施，為學生進行安全急救提供必要工具。

3.我校及其周邊環境的安全狀況

對於我校及其周邊環境的總體安全狀況我們進行了詢問。37.3% 的同學對我校及周邊環境比較滿意，認為是比較安全乃至非常安全。有50.7%的同學認為我校及周圍環境安全程度一般。剩餘12%的同學不滿意我校及周邊環境，認為安全不能很好的保障。

從統計結果我們可以認為我校及其周邊的安全的狀況是較為理想的。但由於宿舍區周邊的圍牆較矮，並且大學校園是對外完全開放的，小偷和其他閒雜人等很容易進出學校內部，一些機動車輛的停放不規範等一系列原因導致部分同學認為周邊環境是不安全的。

通過調查可見大學生對於校園安全問題是比較關心的，大家都渴望構建一個安全的校園。我們要做的就是增強安全意識，有針對性地消除這些安全隱患，營造一個安全健康的生活學習環境。

（七）解決對策

在對校園安全問題的調查中發現，我校的安全狀況總體是較理想的，我校大學生的素質較高,能採取正確的方式應對不法侵害,校園暴力事件發生率較低。但是在校園安全中仍存在一定的漏洞，因此學校可有針對性的採取相應措施予以解決，以便學校能更好的保障學生的安全，構建安全文明校園。

通過對校園安全的調查，我們認為，在校園安全防護上面，學校應該做到以下幾點。

（一）學校要加強校園安全管理

學校應安排保安在校園內多加強巡邏，維護校園安全。不讓校外人員隨意進出，對校外人員的進出按照規定進行登記。同時要提高治安人員的職業素質，增強行業責任感和對突發事件的應對能力。

（二）學校要加強校園安全宣傳教育

從問卷調查中可以反映出在校大學生的治安常識和技能的缺乏。學校要著眼於現狀，通過安全講座等形式儘量多的對學生進行安全方面的教育。同時，也要加強校園安全的宣傳力度，提高在校學生的安全意識，使校園安全觀念深入人心。安全校園，不僅需要學校的努力也離不開學生的支援，只有雙方共同努力才能真正打造平安校園。

（三）學校應加大對硬體設施的投入，如適當增添閉路電視、監控器等器材。

校園安全是為了更好的維護大學生人身財產安全，在這個問題上，我們大學生應儘量做到以下方面。

（一）大學生要增強自身安全意識

校園內發生的安全事故，大多為在校大學生過於大意鬆懈造成的。在日常學習生活中，特別是在公共場合，應該時刻提高警惕，防範於未然。同時，更要注重安全技能的學習，可以多參加學校組織的安全講座，瞭解保護自身人身財產安全的方法，以便更好的保護自己。外出時要注意安全，不要太晚回校，最好和幾個朋友結伴出行，以便相互照顧。

（二）不要使用大功率電器

在校大學生應嚴格遵守學校的紀律。大功率電器容易引起短路，失火等嚴重的安全事故。為了我們的安全，我們應該做到遵守校規校紀，不使用有危險性的物品，努力從自我做起，從身邊的小事做起，防患於未然。

（八）調查總結

我們小組通過此次對校園安全的調查，瞭解到很多大學生校園安全意識的缺乏，不注重校園安全，不能夠妥善保管好自己的貴重物品。對火災等沒有很好的防範意識。希望通過我們這次的調研，可以讓部分大學生提高校園安全的意識，能夠正確認識到校園安全的重要性，增強大學生的自我保護意識。

這次調研，我們只列出了幾個常見的安全問題，但並不代表在其它方面不存在問題。我們將持續關注，及時發現並反映問題。校園安全需要我們時時關心，從我們自身做起，提高防範意識，掌握遇到校園安全問題時的處理方法，從容應對。

安徽師範大學是所有師大人的學校，建設一個和諧、安全、穩定的師大是我們的共同心願，這不僅需要學校的建設，更需要我們的配合。讓我們以建設和諧安全校園為目標而努力吧。

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一、何為綠色校園

“綠色校園”是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益於環境的管理措施，並持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。

二、調查表：

1．您對校園總體環境的滿意程度

2．你認為關於校園環境的下列哪些方面最待改善

3.您認為食堂的衛生狀況如何

4.你認為設定一些保護草木的標誌有效嗎

5.將環保行為規範列入到大學生行為規範,您認為是否可行

6.普及環保知識,將其作為一門必(選)修課,您認為是否可行

7．你瞭解紙張浪費給環境帶來的巨大壓力嗎(如森林的砍伐、造紙的汙染),你會為了節約用紙而雙面書寫,雙面影印及列印嗎

8．你對使用塑料袋的態度是什麼

9．如果我們建議超市主動宣傳減少免費塑料袋的使用你支援嗎

10.在教室上完課,您將垃圾如何處理

11.你手上有垃圾卻暫時找不到垃圾筒,你會

12．你對環境保護公益事業的態度如何

三、調查地點：

長治學院南校區

四、調查物件：

學生

五、我們瞭解到:

1、對整個校園總體滿意程度很好的人只有4.76%，滿意的有19.04%，覺得“還一般”的同學和有一些意見的卻各佔了33.33%和57%。

2、在校園改善方面認為教學樓設施和狀況需改善的有15.3%，食堂設施和狀況的佔19.23%，校園環境保護宣傳的只佔1.92%，節約能源、水、糧食、紙張等消耗的措施較少，持這類想法的同學也佔了總調查人數的13.45%，學生和教職員工環境意識7.69%，還有極為少數的人認為有其他方面有待改善。

3、食堂衛生狀況令人堪憂，47.61%的同學認為狀況不好但可以忍受，而高達33.33%的同學無法接受這樣的飲食環境。有關部門應做出相應的措施來改變現狀。

4、僅有19.04%的大學生認為保護草木標誌有效，而66.7%都認為有一點效果但不是很好，還有14.29%的認為毫無效果。在一點上我們應加以注意！

5、高達76.2%的學生認為將環保行為納入大學生行為規範可行，說明保護環境已經深入大部分學生心中。

6、為普及環保知識，而將其作為一門課程，有85.7%覺得可行，而14.29%的認為不可行。

有45.45%的大學生了解並非常注意節約用紙，同時也有50%的同學是瞭解但一般沒有注意。這說明我們都知道紙張浪費給環境帶來的巨大壓力，卻有一半的人並未為改善此情況付出行動。

在塑料袋的使用上，有40.9%的選擇儘量避免使用塑料袋，自帶袋子購物，49.1%的認為塑料袋雖會帶來白色汙染，但為了方便也無法避免使用，甚至還有4.5%塑料袋又便宜又方便，幹嘛不用。

如若我們建議超市主動宣傳減少免費塑料袋，對此非常支援的佔了47.6%、無所謂的有47.6%，而反對僅有4.8%，我們深感欣慰！

我們經常發現教室裡垃圾成山，校園垃圾隨處可見。因此也對垃圾處理情況做了調查，我們得知有4.76%的同學會選擇隨手扔掉，61.90%的同學會找到垃圾筒再扔，而選擇地面上有垃圾扔，沒有時不扔和先試圖找垃圾筒，如找不到就隨手扔的兩種情況的選擇率均為14.29%。

在環境保護公益事業的態度上，57.14%的同學選擇了“很好，我很支援並想成為志願者之一”，14.29%的人選擇會關注但不會成為志願者，28.57%的認為這種方式不會起到實質效果。

六、總結：

我校在建設綠色校園方面還存在很多問題。

1、我們現在的校園環境還很差。

2、我們要解決：

⑴.校園垃圾汙染問題。

⑵.讓每個人有保護環境的意識。

⑶.瞭解綠色校園的優點

七、對此，我們作出如下建議：

第一、明確綠色校園建設的意義

對學校和社會來說，可持續發展辦學理念，綠色科研，綠色實踐過程，校園建設，綠色大學教育內容，學校對社會可持續發展的促進力等都是學院辦學競爭力和美譽度的重要體現。因此，綠色校園建設不可忽視。

第二，綠色實踐，關鍵還要看行動

1、讓校園“綠”起來

2、積極展開“綠色教育”，讓師生“動”起來：從自己做起，不用一次性飯盒；不亂扔垃圾；加強宣傳。學校將環境保護納入必修的課程，加強環保教育建設綠色校園。加強學校建設，以建設綠色校園為目的來建設學校。

八、瞭解：建立“綠色校園”的效益

對於學校師生：有助於師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養，使其在今後的個人和家庭生活中更加重視環境問題。

對於學校管理：促進學校環境管理體系和相關檔案資料的建立，提高環境教育教學和管理水平。

對於環境：減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，校園環境更利於師生身心健康。

對於學校與社群的聯絡：促進學生、教師、學校、社群、政府、企事業和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。

對於教學：學校可以獲得實現“綠色學校”的課程所需要的教育思想、教材和輔導資料，強化素質教育。

社會影響：學校能提高自己在本地區的聲譽和形象，有利於學校自身的發展。學校有機會獲得極高的榮譽獎勵，並能向當地、全國和國際宣傳和交流自己的經驗。

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調查地點：

校園

調查時間：

XX年XX月XX日

根據老師的要求，我對校園的環境進行了調查。

調查情況如下：

1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。

2、花草不經常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、池水太髒，水不流動，造成很多髒物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。

5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣汙染等問題。

6、廁所衛生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。

7、窗臺太髒，同學們往往什麼東西都往上面撞。

8、黑板上亂塗亂畫的嚴重。

我的建議：

1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2、請專門的人定期修剪花草。

3、定期換池塘裡的水。

4、讓掃地的同學定期清掃雜草。

5、禁止與學校我關的車進入校園。

6、定期打掃廁所。

7、購買專門的潔廁工具。

8、讓各班請同學定期清掃窗臺。

9、定點擦黑板。

我的結論：

1、為了美化校園，首先是要對工具進行處理。

2、然後，對學習的氛圍做好相關的事。

3、最後，對教室進行每週的大掃除。