![楊瀾：我所經歷的艱辛和失敗]( "楊瀾：我所經歷的艱辛和失敗")
- 我的生活如人飲水，冷暖自知，沒有完美。有的人說楊瀾你一直很順利，我都只是無奈地一笑。我沒有辦法跟每個人去解釋我的艱辛和失敗。從2000年到2005年，長達5年的時間，我都曾經處於這種狀態。無論從事業上還是心態上，都是如此。1996年，我從美國哥倫比亞大學學成回國。當時，美國幾大...
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![楊瀾給80後女孩子的忠告]( "楊瀾給80後女孩子的忠告")
- 一、擁有品位女孩到了二十幾歲後，就要開始學著用心的經營自己了，它體現在自己的外表以及涵養上，每一個女孩都是特別的，都應該有自己獨特的品位，可能很多女孩會覺得品位與時尚或奢侈品是掛鉤的，其實不是，品味是一個人去觀察事物時的態度，同樣的東西，不同的人眼光下會出現著不同的版...
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![楊瀾經典勵志語錄]( "楊瀾經典勵志語錄")
- 1、決定自己到底要成為怎樣的人——這世上到底由什麼來決定我們是誰?我認為大概有三類事：一、完成的事--世人以此來估量我們的成就與價值;二、不做的事--後人以此來評價我們的操守與底線;三、想做卻沒有做成的事--這常常是隻有自己最瞭解、最在乎的事，是一個更真實的自我的...
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![《白楊禮讚》說課稿5篇 讚頌白楊，致敬大自然——《白楊禮讚》說課稿]( "《白楊禮讚》說課稿5篇 讚頌白楊，致敬大自然——《白楊禮讚》說課稿")
- 《白楊禮讚》是一篇感人至深的散文，作者賈平凹以白楊為象徵，讚美了那些在生命途中不斷成長、奮鬥的人們。本文將介紹該篇文章的寫作背景、主要內容及其影響，以期讓讀者更深入地瞭解這篇經典之作。第1篇?白楊禮讚》是人教版九年義務教育初級中學語文教材第六冊第二單元第二篇...
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![胡楊教學設計共畫楊桃教案教學設計3篇 "結盟胡楊與楊桃：優秀教學設計共融"]( "胡楊教學設計共畫楊桃教案教學設計3篇 \"結盟胡楊與楊桃：優秀教學設計共融\"")
- 本文將介紹一位出色的教學設計師胡楊，通過其設計的楊桃教案，讓我們一起探討教學設計的重要性，以及如何在課堂上實現教學目標。第1篇1．精讀課文，探究作者鍾情於胡楊的原因，感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。2．背誦喜歡的段落，用自己的話讚美胡楊，激發學生對胡楊的崇敬之情。3...
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![楊梅讀後感3篇 「酸甜細節：《楊梅》讀後感」]( "楊梅讀後感3篇 「酸甜細節：《楊梅》讀後感」")
- 《楊梅》是一篇充滿溫情的散文，作者短暫的與楊梅樹的相處經歷，勾勒出了大自然的美好和生命的可貴。在讀後，不免感嘆人與自然的默契相處之美。第1篇我最喜歡讀的是兒童小說，這個星期我讀了作家黃春華的小說《楊梅》，這是一部成長小說，讀完後我的心情很沉重。文章描寫了一個叫楊...
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![楊絳的名言]( "楊絳的名言")
- (1)圍在城裡的人想逃出來，站在城外的人想衝進去，婚姻也罷、事業也罷，人生的慾望大都如此。－－楊絳[事業名言]...
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![《楊家將》讀後感8篇 《楊家將》：激越傳奇]( "《楊家將》讀後感8篇 《楊家將》：激越傳奇")
- 《楊家將》是一部由高虎執導，劉松仁、賈靜雯、黃志忠等主演的電視劇。該劇講述了北宋名將楊業的家族和他們所領導的反抗金朝的故事。該劇雖然是一部歷史劇，但其奇妙的情節和感人的情感描寫也令人難以忘懷。本文將分享我們的讀後感。第1篇這本書主要講了楊業、楊家的七郎八...
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![《原創》摘楊梅記]( "《原創》摘楊梅記")
- 又到掃蕩楊梅的時節了。每每在大街或小區看到有人賣楊梅時候饞的我只想流口水，吃過楊梅的人心中總會湧起一種莫名的情愫，它總是把我們拉到從前，讓我們回到那難忘的歲月……雖說六月才是吃楊梅的季節，可是對於上林深圳戶外群的吃貨們，早已經等不及了，五一剛過就開始蠢蠢欲動了，最...
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![海瀾集團工作總結7篇]( "海瀾集團工作總結7篇")
- 為更好地培養業務能力，我們需要在結束工作後，寫好相應的工作總結，每當我們有了長進和變化，就得寫一份工作總結，下面是本站小編為您分享的海瀾集團工作總結7篇，感謝您的參閱。海瀾集團工作總結篇1在上級財務部門的業務指導下，以年初支公司提出的工作思路為指導，以提高企業效益為核...
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![（西安楊森）筆試]( "（西安楊森）筆試")
- 匆忙吃完飯，就騎車去北航。還比較順利，很快找到了通知中的第2教學樓。比預定的時間早了一刻鐘。環視了整個考場，沒有認識的，也沒有我們專業的同學。主持筆試的好像是中華英才網的人，大概強生把海選的工作外包給了英才網。筆試分兩部分，第一部分是選擇題，類似公務員題型，感覺比較...
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![雲南瀾滄江導遊詞2篇]( "雲南瀾滄江導遊詞2篇")
- 雲南瀾滄江導遊詞篇一：瀾滄江-湄公河發源於中國青藏高原唐古拉山北麓拉寨共馬山海拔5167米的一座小冰川，幹流全長4880公里，流經中國、緬甸、寮國、泰國、柬埔寨、越南6國，是一條著名國際河流，被稱為“東方的多瑙河”。古時傣族稱“南蘭章”，意為“百萬大象繁衍的河流”。瀾滄江...
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![楊炯的名言]( "楊炯的名言")
- (1)不由禮之事，非不可行也，行之不能久。－－楊炯[修養名言]...
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![《白楊禮讚》讀後感7篇 讚美生命：《白楊禮讚》]( "《白楊禮讚》讀後感7篇 讚美生命：《白楊禮讚》")
- 《白楊禮讚》是以對父親的懷念和感激為主旨的一篇文章。通過對父親的描寫和評價，作者深情地表達了對父愛的感激之情。這篇文章令人感受到親情的溫暖和生命的可貴。第1篇今天早上，我讀茅盾先生的寫的文章之一的《白揚禮讚》。文中寫到了：白楊是力爭向上的一種樹，筆直的樹幹，筆...
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![《白楊》教案5篇 《白楊探究：一場心靈的旅程》]( "《白楊》教案5篇 《白楊探究：一場心靈的旅程》")
- 本篇文章將介紹一份精心設計的《白楊》教案。《白楊》是中國當代作家丁玲的代表作之一，以鮮明的時代背景和深刻的思考引發了廣泛的討論。本教案旨在通過分析小說中的人物形象、故事情節和文學風格，引導學生深入理解其內涵，培養批判思維和文學鑑賞能力。第1篇1、通過學唱歌曲...
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![楊尊田的名言]( "楊尊田的名言")
- (1)誰在裝束和髮型上用盡心思，誰就沒有精力用於學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。－－楊尊田[學習名言]...
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![范文瀾的名言]( "范文瀾的名言")
- (1)板凳要坐十年冷，文章不寫半句空。－－范文瀾[成敗名言]...
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![楊讀後感7篇]( "楊讀後感7篇")
- 寫讀後感是沒有太多侷限性的，不管什麼樣的書籍，都有值得我們學習的知識，大家應該都知道一篇讀後感是在讀完書的基礎上寫成的，以下是本站小編精心為您推薦的楊讀後感7篇，供大家參考。楊讀後感篇1“因我是一個不好的人，但我願意努力著，只要你不棄絕我。”“比起你來，我也是要幸福得...
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![楊超的名言]( "楊超的名言")
- (1)莫教桑麻困後人，浮雲富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新。－－楊超[志向名言]...
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![楊絳：窗簾作文]( "楊絳：窗簾作文")
- 楊絳：窗簾人不怕擠。儘管摩肩接踵，大家也擠不到一處。像殼裡的仁，各自各。像太陽光裡飛舞的輕塵，各自各。憑你多熱鬧的地方，窗對著窗。各自人家，彼此不相干。只要掛上一個窗簾，只要拉過那薄薄一層，便把別人家隔離在千萬裡以外了。隔離，不是斷絕。窗簾並不堵沒窗戶，只在彼此間增加些...
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![胡楊教學設計共畫楊桃教案教學設計2篇 "共創楊桃教案，胡楊教學設計再出發"]( "胡楊教學設計共畫楊桃教案教學設計2篇 \"共創楊桃教案，胡楊教學設計再出發\"")
- 本文將介紹一位老師的創新教學設計。在胡楊老師的教學授課中，楊桃教案是他最得意的一項成果。他通過精心的設計和實施，讓學生輕鬆愉悅地完成學習任務。本文將分享他的教學經驗和技巧，幫助更多的老師提高教學效果。第1篇課件演示）在茫茫的大漠，當黃沙襲來時，所有的生命都折服於...
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![蔡瀾：世間事，貴痛快作文]( "蔡瀾：世間事，貴痛快作文")
- 蔡瀾：世間事，貴痛快生老病死，為必經過程。既然知道有這麼四件事，還不快點去玩?玩，不需要有什麼條件，看螞蟻搬家也可以看個老半天。養條便宜金魚、種盆不值錢的花，都可以玩個夠。下棋、種花、養金魚，都不必花太多錢，買一些讓自己悅目的日常生活用品，也不會太破費，絕對不是玩物喪志，而...
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![楊鐵心的父親楊再興，是楊家將哪位的後代]( "楊鐵心的父親楊再興，是楊家將哪位的後代")
- 清代小說《說岳全傳》裡有記載說楊再興是楊家將的後代，但並沒有說明是哪位英雄的後代。正史裡寫了楊再興是楊邦乂的兒子，楊邦乂是江西吉安人，傳說是楊業的後代。楊邦乂是也是個英雄好漢，是很有義氣的，他是吉水縣楊家莊（今江西省吉安市吉水縣黃橋鄉雲莊村）人。他是吉水縣楊家莊人...
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![春意瀾姍美]( "春意瀾姍美")
- “寒雪梅中盡，春風柳上歸。”春天，從濛濛的細雨中姍姍而來。那雨下得很纏綿，柔柔密密不挾帶一點興風，如神聖的使命叩響大地之門。當萬物在春雨的浸潤中甦醒過來時，世界頓時變得明媚了。春天，散發著幽香，閃爍著光芒，如詩般絢麗，如酒般甘醇。她邁著輕盈的步子，迎著燦爛的陽光，姍然來到...
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![柏楊的名言]( "柏楊的名言")
- (1)妻子如果一方面要把丈夫緊緊抱到懷裡，一方面又要他出人頭地，天下根本沒有這種便宜的事。－－柏楊[愛情名言]...
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