爭做最美教師演講稿三篇

爭做最美教師演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

晚上好！我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這麼好的機會和同事們一起暢所欲言；忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉澱又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。

我從小並沒有當幼兒教師的夢想，長大後卻在不經意間走進幼兒教師這個行列。但是這種不經意一晃就是十多年。十多年來我品嚐到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。

曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經是那麼的無助。但是褪祛難為情之後，我當上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友。“一份耕耘，一份收穫”，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時；當孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身後時，我體驗到了作為幼兒教師的'自豪與溫馨。

剛畢業的那年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以後，我依然堅守在這裡。曾在網路上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店裡2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什麼？說明很多時候，一個人的價值取決於他所在的位置。

近兩年來，我擔任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實在；我不美麗，但我從事的是美麗的事業。當家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。

謝謝！

爭做最美教師演講稿2

“米粒之珠，也放光芒”，用在教師身上恰當好處。我們就像一顆顆小小米粒之珠，卻需要在平凡的崗位上時刻散發出光芒！平凡事做到極致就是偉大，爭取做一個平凡的老師，做孩子們心目中的最美教師。我要從以下幾點努力做起。

一．要有責任心

責任是一種能力，但責任比能力更重要，只有盡職盡責才能盡善盡美。一個老師本領再大，能力再強，如果不願付出、不願努力，不願對孩子付出自己的愛心，也就不會取得成功，就不會為社會培養出有用的人才。我的能力也許並不高，但我會做一個有責任感的教師，勇敢地扛起自己的責任，投入熱情，投入真心，從細節做起，從小事做起，從現在做起，使自己的能力得到最大限度的發揮，自身的價值得到最充分的展現。

二．做事要細心

最美教師的愛，貴在細心發現。對於老師而言每天都要進行“晨檢”這樣非常平常的常規工作，許多老師往往走過場，甚至根本不當一回事。但“最美教師”在這平常的工作崗位上需要很細心，我們不僅僅要發現孩子沒來，還要了解每個孩子的情況。做好常規工作中的每一個細節，細心發現所存在的每一個問題，也是必要的。作為七年級年級副班主任的我時刻提醒自己，在工作中有沒有問題被遺漏，在常規教育教學上有沒有什麼細節被疏忽。作為班主任應該從班級裡的每一件小事做起，認認真真的對待每一個學生，讓班級裡的每一個同學可以開心學習，幸福回家。

三．要有關愛心

有關愛心，你就不會對後進生感到厭煩；有關愛心，你就不會用體罰來簡單的處理問題；有關愛心，學生會從我們的愛中得到溫暖，懂得愛，回報愛。教師的工作必須有愛，沒有壞的學生，只有不懂得教育的教師。每個學生身上都潛藏著優點和才華，作為教師，應該耐心地去發現、去鼓勵、去關注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的'關心和對孩子的不拋棄，不放棄。

從小事做起，從現在做起，我們向著最美最棒的老師看齊，把生活中的每一件事當作磨練，作為一種自我提升的方法，負起責任，關注工作上的每一個細節，細心瞭解每一個學生的改變，做好生活工作中的每一件小事情。

謝謝大家，我的演講到此結束。

爭做最美教師演講稿3

尊敬的各位評委、各位領導，親愛的各位老師、同學：

大家好！今天我演講的題目是《在平凡中堅守》。

沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺、一塊黑板，就是我們揮灑人生的天地。面對一雙雙迷茫而渴求的眼睛，我們義無反顧的用自己的堅守，播散愛的陽光、智慧的甘霖。

作為一名普通教師，我們既沒有驚天動地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語，所有的工作概括起來只有兩個字——平凡。但平凡絕不意味著平淡，我們正用智慧和汗水譜寫春華秋實的動人篇章。我們選擇了這份職業，就是選擇了在平凡中堅守。

作為一名關塘中學教師，面對這所連續多年大學聯考取得優異成績，在社會上滿載聲譽的學校，我滿懷雄心壯志。今天，我更是心生敬佩，在那榮譽的背後是全體關中老師辛勤的工作和無悔的付出。工作在這樣一個團結而自強不息的集體裡，我每天都被身邊美麗的故事感動著。

崔副校長，大學畢業後就紮根關中，與他的愛人李老師三十年如一日為關中的發展默默奉獻，關塘中學是他們的工作的地方，更是他們的家，關中幾十年點點滴滴的變化，崔校長如數家珍。清晨，校園內亮起的第一束燈光總是來自崔校長辦公室，教室裡的燈光陸續亮起，他又開始了一天的校園巡查工作？

王翠老師，想當年豆蔻年華、意氣風發的年輕姑娘，而今早已過了不惑之年。她任教高中三個班的化學課，同時還擔任著學校化學教研組組長和高中班主任工作。寒來暑往，起早貪黑，她沒有哪一次落在年輕班主任的後面。每逢節日，王老師收到的賀卡留言上，學生們總是不約而同地稱呼她為“媽媽！”一位剛剛被大學錄取的學生，在踏上求學征程前，給王老師發來一則簡訊：“風在水上寫詩，雲在天空寫詩，燈在書上寫詩，而您，我的媽媽，您在我們的心中寫詩。”就是這樣一份在別人心中寫詩的職業，難道不值得我們堅守嗎？

陶銀老師來關塘中學才6個年頭。這6年裡，她既是一名教師，也成了一位媽媽。剛接手09級七年級班主任的時候，為了使學生養成良好的行為習慣，她每天天不亮就從市區出發到校上早自習，學生全部離校後才能回家，很少有時間陪伴不足週歲的兒子。到了九年級，學生開始上晚自習，為便於管理，她直接住在了學校，一心只想著如何能幫助學生們在最後關頭，更好地衝刺，只到週末才回家。那時，孩子也只有四歲。孩子的奶奶微帶埋怨地告訴她，晚上睡覺的時候，孩子會趴在床上，哭著說：“媽媽不要我了！”陶老師強忍心酸，心裡暗暗地對兒子說：“寶貝，對不起，再給媽媽一點時間，等哥哥姐姐們都有了一份滿意的答卷，媽媽一定好好陪你！”然而，這樣的機會再也沒有了。就在距離學生們會考不到一個月的時候，她的孩子突然病倒了，被醫生確診為白血病，陶老師不得不離開學生，陪伴著自己不幸的兒子度過生命中最後一段痛苦的住院生涯。她彷徨過、後悔過，甚至無數次地質問自己：這樣到底值不值？在醫院陶老師收到了一條條溫暖的簡訊：“老師，我們一定不會讓您失望的，您就好好陪著孩子吧！”“老師，您要堅強，一切都會好的，我們愛您！”她釋然了！如今，我們又能看到陶*銀老師帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，把自己滿腔的愛播撒給視如己出的學生們。

程付老師十年前就檢查出肝部腫瘤，做完手術後，沒有休息多長時間他就重新回到了熱愛的講臺，一邊教學，一邊負責學校教科室及整個關塘片教研工作，工作中精神抖擻，兢兢業業，絲毫不像生過病的人，有人說：老程啊，這麼大年齡了，看你整天像個陀螺，就不能歇一歇嗎？程老師總是淡淡一笑，繼續忙著手頭的工作。一直到舊病復發，才戀戀不捨地放下了他拿了多年的課本，今年9月年僅52歲的程付老師永遠離開了我們，留下了他對教育的深深眷戀，留下了我們對他的無盡哀思。

平凡崗位，平凡人生。沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閒自在的舒適和安逸，只有愛崗敬業、真誠奉獻的博大情懷。關中校園裡的這些老師正用自己的行動詮釋著師德師風的內涵，也讓我讓我明白了什麼是教師，什麼是奉獻。我作為一名關中教師，知足於擁有這份高尚的職業；知足於學生的愛戴和家長的信任；知足於清新而富有生機的校園氛圍；知足於人生的平凡，平凡的人生也可點綴紛繁！

我選擇在平凡中堅守。

謝謝！我的演講完畢。