世界讀書日的活動方案5篇
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活動方案是活動準備的重要一環,它對活動的成功與否起著決定性的作用,通過詳細的方案,我們可以更好地安排活動的場地和裝置使用,以下是本站小編精心為您推薦的世界讀書日的活動方案5篇,供大家參考。
世界讀書日的活動方案篇1
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明。充分利用現有條件,讓學生居家快樂讀書,讓每一個學生都親近書本,喜愛讀書,養成‘熱愛’書籍,博覽群書的好習慣。並在讀書實踐活動中,與經典為友,與博覽同行,開闊廣闊的視野。
一活動目標
1、通過活動,使學生養成‘熱愛’讀書,博覽群書的好習慣。
2、通過活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,查詢生活的模範,淨化自己的心靈。
3、通過活動使學生知識更新,思維活躍,提高綜合實踐能力。
4、通過活動,促使學生與經典為友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎。
二活動主題
我讀書,我快樂!
三活動過程
1、創設讀書環境,使學生願意讀書
開展“書香校園”建立活動,為學生創新可隨時取閱的便捷讀書環境。學校制定讀書活動方案,建立“班級圖書角#,為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是催促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店,感受書店裡濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、提供交流平臺,讓學生樂意讀書
“愛好是最好的教師”,所以對於學生來說,首先要每個學生喜愛讀書,為每個孩子提供公平合理的展示機會,讓學生在交流中感受到讀書的樂趣,在展示中增強自信。
3、營造班級讀書成果展臺,鞏固學生的讀書成果。
(1)充分利用各班教室後牆板報,及時將學生的讀書筆記展示出來,表揚先進,激勵後進。
(2)每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會” “我最喜愛的一首詩” “好書推舉”等小板塊,向同學們介紹看過的,交流自己在活動中的,在班級中形成良好的讀書氛圍。
四展示方式
1、美文誦讀賽
語文書和課外讀物中有大量的優美文章,激勵學生可以有感情地朗讀背誦,進行美文誦讀賽,使學生充分感受到‘祖國’語言文字的美好,逐步提高語言鑑賞能力。每週的語文課上,可以定時舉行美文誦讀賽,學生可以從讀過的好書中,選擇優美的句段進行朗誦,而聽者也可以接受美的薰陶。
2、親近名著經典
下發一張推舉書目,向學生推舉好書。學生在閱讀活動中寫出讀書筆記,(包括摘錄的優美句段讀後感悟讀書方法談)。
3舉辦讀書博覽會
每學期開兩次讀書主題活動。
世界讀書日的活動方案篇2
一、活動主題
點燃讀書激情,享受讀書樂趣
二、活動目的
培養閱讀習慣,提升閱讀質量
三、主辦單位
xx圖書館
四、承辦單位
xx學校
五、活動地點
xx學校
六、活動時間
20xx年4月23日下午
七、活動指導思想
以慶祝世界讀書日為契機,倡導全民閱讀,培養師生 閱讀習慣,提升師生閱讀質量,構建書香社會。
八、參賽人員:
全體師生
九、活動組織:
1、參賽人員設定:
各班級、年級自行組織初賽,每個年級根據初賽情況推薦3名學生參加總決賽。
2、演講內容
內容不限,要求演講內容積極向上,弘揚社會正能量,傳遞優秀文
十、宣傳工作:
1、主要由大賽組委會負責,學校各部門積極配合
2、橫幅一條(內容為此次活動名稱,懸掛在活動周圍)
十一、比賽要求
統一著裝、態度端正、聲音洪亮、自然大方、自題自答
十二、計分方法和結果評比
1、本次比賽採用百分制評分,計算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加後求平均值即為選手得分,得分精確到小數點後兩位,如果出現並列,則精確到小數點後三位,以此類推。
2、評委按照以下評分標準為每位選手現場打分:
(1)參賽作品分:滿分30分(要求演講內容主體鮮明突出、聯絡實際、 積極向上);
(2)演講技巧分:滿分45分(其中普通話標準程度、語言流暢程度、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度);
(3)選手儀表分:滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止 自然得體);
(4)綜合評分:滿分10分(由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價);
(5)時間:滿分5分(演講時間為5-10分鐘,少於或多於1分鐘的,酌 情扣分)。
十三、評委組成員
評委組組長:
評委組副組長:
評委組成員:
十四、獎項及獎品設定
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎3名
參與獎 3名
優秀班級1名
世界讀書日的活動方案篇3
一、活動主題:
讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生
二、活動簡介:
月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神聖的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中,從而學得更多獲得更多,世紀星國小部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千餘名師生讀書籤名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方:
世紀星實驗學校國小部
五、活動時間:
20**27(因讀書日恰逢調假)
六、活動地點:
國小部內操坪(二年級教室前)
七、學生集合:
付小波主任
各班學生活動範圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳
八、學生排程、紀律維持:
班主任(每班用班費統一購買十支粗線簽名筆)
九、主席臺帶領學生齊誦教師安排:蔡慧
班級領誦教師:班主任、語文教師
十、負責師生讀書籤名活動:
低年級:劉芳陳瓊中年級:陳穎陳英子高年級:劉小青喬書龍
照相、電視臺攝像:謝石濤
給家長髮活動邀請簡訊:肖豔芳
十一、活動總負責人:肖豔芳
十二、活動流程
1、主持人致辭,宣佈儀式開始:蔡慧
2、肖豔芳主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚自雲校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名
世界讀書日的活動方案篇4
一、活動意圖
每個人的成長都離不開書,也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,書能美化人生,孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語,在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一,讓孩子感受知識的美妙,感受生命的快樂。
我園以4月23日“世界讀書日”為契機,鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習慣,讓讀書成為我們生活的一部分,共同捧起書本,走進知識的海洋,走進書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的`幼兒園!
二:活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生
三:活動口號:我讀書,我成長,我快樂!
四:活動目標:
1、知道4月23日世界讀書日由來
2、能夠人人捧起書,分享閱讀的快樂
3、讓孩子愛上閱讀,與圖書交朋友
五:活動形式:
大班走進書城,自主選擇圖書,體驗自主消費購買圖書!
六:活動時間:4月23日
一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的節日裡,我們期盼閱讀春天的來臨,期盼親近閱讀,親近圖書。
需要家長做一下配合:
1、每位小朋友準備20元購買圖書,另在準備2元零錢坐公交車。
2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以),少穿些衣服明天天氣會很熱,不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統一背幼兒園發的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負擔,每人準備一盒奶。
4、因上課需要,請小朋友明天每人帶一個空的礦泉水瓶。
世界讀書日的活動方案篇5
書籍是人類進步的階梯,讀書是人類精神成長的沃土。讀書能讓每一位學生都能與好書交朋友,與智慧牽手,開啟心靈之窗,感悟成長的快樂與生活的五彩繽紛,為精神打底,為人生奠基。
一、活動目的
在第24個“世界讀書日”來臨之際,為了營造濃郁的校園讀書氛圍,弘揚民族優秀文化,增強文化自信;為了營造書香校園,進一步豐富校園文化生活,展現師生的個性風采和精神面貌;為了培養審美情趣,讓同學們在讀書中感受學習的快樂,不斷提升自我閱讀品味,特制訂本方案。
二、活動宗旨
1.通過讀書活動,旨在激發學生讀書的興趣,讓每一位學生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書,養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,促進學生個性特長的和諧發展。
2.通過讀書活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,淨化自己的心靈。
3.通過讀書活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4.通過讀書活動,營造良好的學習、讀書氛圍,為建設書香校園奠定良好基礎。
三、活動組織機構
學校成立“書潤童年”閱讀活動領導小組,規劃部署各項具體活動:
組長:趙新民
副組長:董法貴、王榮峰、王建飛
成員:賈麗英、各學科教研組長、各班主任
四、活動時間安排
活動時間:x年4月19—25日
五、具體活動規劃
(一)第一階段:啟動階段
1.啟動儀式
(1)藉助週一(4月22日)升旗儀式,舉行啟動儀式,董法貴老師面向全校師生髮出閱讀倡議,營造建立書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。
(2)明確本屆讀書活動主題,活動口號“書潤童年”。
(3)倡導師生共讀、親子共讀。
(4)鼓勵班級開展好書推薦會等創意活動。
2.做好環境佈置,營造書香濃郁的讀書氛圍。
(二)第二階段:活動階段
1.名言書籤徵集。
指導學生把優美的名言製作成漂亮的書籤,激發學生的讀書熱情。每班推薦2張優秀作品交到大隊部。
2.閱讀手抄報展評。
每各班出5份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等。製作完成後,上交教導處。
3.共享讀書收穫。
各班創新開展讀書沙龍等活動,讓教師、學生展示讀書心得。藉助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式,開展宣傳、推動、網上讀書、交流,使教師、學生、家長在交流讀書心得,共享閱讀快樂。
4.家校互動閱讀。
積極開發家庭教育資源,以讀書活動為紐帶,促進家校溝通,開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動。在班級群裡晒“讀書靚照”“親子讀書時刻”圖片,以此帶動班級、全校、家庭的讀書熱情,並常態化,形成良好習慣與風氣。
(三)第三階段,活動評比總結。
1.評比學校、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”,學校頒發證書。)
2.由學校領導小組評比確定3個“書香集體”。
3.表彰優秀書籤設計者、優秀手抄報編輯者若干名。
4.表彰“書香集體”“書香家庭”。
5.做好本次讀書專項活動的`總結梳理與反思。
六、讀書時間建議
(一)每天上午“暢讀”時段,時間為20分鐘。
(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。
(三)利用“閱讀”課進行閱讀指導和交流。
(四)利用課餘時間,由教師指導學生藉助閱覽室、圖書角閱讀,並指導學生做好讀書筆記,寫好讀後感。
七、相關活動要求
1.學校紅領巾廣播站及時報道資訊,渲染閱讀氛圍,指導閱讀推進,報道閱讀典型事蹟。
2.教師是學生的表率,老師要用自己的儒雅教風、閱讀風範去影響、感染、帶動學生。
3.班主任要做好指導、設計、組織工作,認真組織好各種形式的讀書活動,創造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級讀書活動。
4.各部門、教研室要提高對本次讀書節活動的認識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創新活動內容和形式,提高活動的實效性,讓校園書香四溢。
5.活動節結束後,教導處、大隊部要結合活動的成效,總結得失,對今後的學校、班級閱讀活動持續深入開展提出具體讀書要求和建議,培養學生良好的讀書習慣,服務每一個孩子的成長。
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