小班體育遊戲活動設計方案
- 活動策劃
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“遊戲是幼兒的基本活動的形式”,讓孩子在遊戲環境中快樂成長是我課題實踐性開展追求的目標,以下是本站小編精心收集整理的小班體育遊戲活動設計方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
小班體育遊戲活動方案1
活動目標:
1、嘗試練習側步行走,發展動作的協調性及快速反應能力。
2、能合作擺放器械,積極、主動參與遊樂場遊戲。
重點難點:
掌握側步行走的動作技巧,並能積極動腦,與同伴合作擺放器械。
活動準備:
1、幼兒已會玩遊樂場的部分遊戲,有使用所提供材料的經驗。
2、遊戲材料:球、筐、墊子、沙包、揹簍、“尾巴”。
活動過程:
一、開始部分。
1、韻律活動”奔奔之歌”
2、分組玩鑽山洞遊戲、
教師:我們去遊樂場玩好嗎?來,我們一起說:“你開心、我開心,遊樂場裡最開心,耶!”
教師:請大家分成三組來玩“鑽山洞”遊戲。
幼兒分成三組進行遊戲“鑽山洞”。
二、通過玩遊戲嘗試練習側步行走。
1、幼兒聽訊號快速反應走。
教師:我們再來玩一個“1、2、3”怎麼樣?看誰的反應快,“1”怎樣?“2”怎樣?“3”怎樣呢?
幼兒正面向老師進行遊戲。
2、幼兒模仿小動物聽訊號快速反應走。
教師:我們換一個方法來玩這個遊戲好嗎?剛才是小朋友在玩遊戲,我們還可以請誰來玩遊戲?你們說怎麼玩?(學小動物走)你們說說學什麼小動物?
①幼兒提議,模仿遊戲一次。
②幼兒自選小動物模仿遊戲一次。
3、幼兒練習“側步行走”。
教師:請一個朋友示範一下剛才你是學什麼動物的?
①請模仿“螃蟹側行”的幼兒示範一下動作,其他幼兒觀察。
②請大家嘗試“螃蟹側行”的動作,體驗動作。
③請大家談“側步行走”的動作要領。
④幼兒再次嘗試“側步行走”的動作,再次體驗動作。
⑤教師帶領幼兒模仿“大、小螃蟹”練習動作。
⑥集體遊戲“螃蟹1、2、3”遊戲。
4、分組遊戲:螃蟹運糧、夾球進筐、捉尾巴、拋球進筐。
教師:遊樂場裡還有一些好玩的玩具,我們一起去玩好嗎?
①介紹新遊戲“螃蟹運糧”:每次螃蟹的大夾子運一個糧食。
②幼兒佈置遊戲場地。
③幼兒自由選擇遊戲。
三、聽音樂,做放鬆動作。
小班體育遊戲活動方案2
名稱:
美麗的蝸牛
型別:
教學活動
內容:
學習由裡到外畫不間斷的曲線
材料:
幼兒用書《美麗的蝸牛》
方法:
1、教師以故事的形式,邊講邊畫引出主題:――“從前,有一隻蝸牛媽媽,它非常喜歡自己的孩子。每當太陽出來的時候,蝸牛媽媽總帶著它的孩子到外面去玩……”
2、與幼兒一起數一數,蝸牛媽媽有幾個孩子。
3、鼓勵幼兒在自己的圖畫本中為蝸牛媽媽再添些孩子。
4、教師在觀察幼兒作畫時,提示幼兒由裡到外地畫曲線。
5、引導幼兒之間相互欣賞同伴的作品。
提示:
1、教師在講解時,一定要邊講邊畫,強調由裡到外地畫線條(見圖示)。
2、託班幼兒相互欣賞,主要是激發興趣,為自己的成功鼓掌,與中、大班幼兒的欣賞有很大的不同。
3、教師在演示中所畫的蝸牛要有大有小,體現構圖上的均衡、生動。
小班體育遊戲活動方案3
一、教材簡解:
春天是萬物復甦的季節,春暖花開,人們經歷了寒冷的冬天,來到了溫暖的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套,很多冬天不喜歡運動的小朋友都喜歡在春天的時候動起來,所以我特地設計了這個體育活動“尋找春姑娘”。
二、目標預設:
中班的幼兒身體相對於小班的孩子來說比較壯實,精力充沛,已經能熟練地掌握一些基本動作,但是很多動作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點設計了以下幾個目標:
1、學會越過障礙物跑的技能。
2、喜歡樂於幫助別人,體驗幫助別人的快樂。
三、活動的重難點及準備:
重點:1、學會越過障礙跑。
難點:2、能在遊戲中靈活的運用該技能。
四、設計思路
我通過設定一個故事情境,讓幼兒去幫助巨人然後通過各種各樣的障礙去尋找春姑娘。根據幼兒園大班的幼兒的體育發展特點,所以在路途中我設計了讓幼兒避開“龍捲風”環節(越過障礙跑),過獨木橋(平衡木),跳過水溝(雙腳立定跳)等。最後終於尋得了春姑娘,原來春姑娘早就來到我們的身邊,在去尋找春姑娘的時候我們一直就在春天裡。
五、教學過程
(一)聽音樂,與幼兒一起做熱身運動
1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應的位置上站好。
師:已經冬天了,外面的天氣真冷呀,我們一起來全身動一動吧。
2、教師播放音樂,與帶領幼兒做熱身運動。
(二)創設情境,通過教師指導,引導幼兒學會越過障礙跑的技能。
1、創設情境
師:前兩天,老師給你們講了“小魔怪,要上學”的故事,你們還記得嗎?今天呀小魔怪打電話給餘老師了,你們想知道是為什麼嗎?原來呀,小魔怪發現,他們家的花園都有厚厚的積雪,還是冬天,而學校的公園裡,花全都開啦,春天都已經到啦,小魔怪呀問了冬姑娘才知道,原來他的爸爸媽媽喜歡吃小孩,所以啊春姑娘嚇的不敢來了,現在小魔怪請我們中班的小朋友一起去幫助他尋找春姑娘,你們願意嗎?
2、幼兒演示
師:但是在去尋找春姑娘的路上,我們要遇到很多困難,其中啊,就有很多龍捲風,我們小朋友必須避開龍捲風才行,所以呀等一下我們一定要繞過龍捲風才能繼續前進,找到春姑娘,你們知道怎樣避過春姑娘嗎?請誰來示範一下?
3、教師示範
師:等一下我們碰見龍捲風的時候就從他的一邊繞到他的另一邊去,避開他。然後下一個龍捲風的時候再繞過龍捲風,繼續前進。
4、教師帶領幼兒練習
現在我們一起先來試試吧,不要到時候真的被龍捲風颳走了喲
(三)尋找春姑娘
1、幼兒依次越過障礙物,去尋找春姑娘,教師在邊上指導。
(四)跳舞做放鬆運動退場。
教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題
師:我們終於找到春姑娘啦,我們幫小魔怪解決了難題,你們開心嗎?我們一起來跟音樂跳個舞吧。
小班體育遊戲活動方案4
活動目標:
(1)學會將身子團緊移動重心,屈身鑽過障礙物。
(2)能遵守規則不碰障礙物,體驗遊戲的快樂。
(3)進行情感教育,讓幼兒學會勇敢、善良、友好的健康思想。
活動重點:屈身、低頭,將身子團緊地練習鑽過山洞。
活動難點:難點是將身子團緊移動重心。
活動準備:掛有小鈴鐺的山洞,零食、飲料瓶、塑料水果等若干,PPT,老鼠、貓頭飾若干
前經驗:玩過貓抓老鼠的遊戲。
活動過程:
一、談話匯入
小朋友們,今天老師想和大家玩一個《貓和老鼠》的遊戲,在遊戲前,我們來先做一下熱身活動吧。
二、《貓和老鼠》遊戲
1、示範動作要領
小老鼠鑽洞時,要把身子團緊,低頭、屈身,千萬不要撞著門洞,身體蹲著慢慢移動前進。
(1)讓小朋友模仿小老鼠的動作練習鑽洞,請幾個小老鼠說一說,你是怎麼鑽洞的。
(2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。
2、規則:小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鑽過,不能碰到鈴鐺,不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致,不能動;做小貓的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺,當發現東西被偷時要作為傷心大哭的動作。
3、設定情景一:聽說有一個叫的小貓,它的家裡有許多好吃的東西,有糧食,水果,還有各種飲料,今天中午趁貓在家睡覺的時候,小老鼠要到小貓家去偷東西吃。
4、設定情景二:小貓發現吃的東西被老鼠都偷走了,害怕主人回來懲罰它,所以傷心地哭起來。
(1)小朋友們討論,該怎麼做才能讓小貓不哭?(激起小老鼠的同情,決定把偷來的東西還給小貓)
(2)提問:在歸還食物時,貓和老鼠會有什麼樣的對話?(對不起、沒關係、謝謝你……讓孩子們學習適當禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)
三、結束放鬆部分:
1、小老鼠偷的行為對嗎?我們平時要怎麼做?
2、我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的,為什麼在這遊戲中,貓和老鼠卻能成為好朋友?
講評:對小老鼠偷的行為持否定態度,對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵,結合生活,鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。
3、現在貓請老鼠到外面去玩遊戲,請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。
活動延伸:讓孩子們在戶外多玩一些貓和老鼠的遊戲,自主探索和創編出新的遊戲情景,體驗遊戲的快樂。
小班體育遊戲活動方案5
活動目標:
1.練習向指定的方向跑。
2.理解並遵守遊戲規則。
3.增強合作精神,提高競爭意識。
4.提高動作的協調性與靈敏性。
活動準備:
頭飾卡1張(幼兒活動資源包);兒歌《小蝌蚪》。
活動過程:
1.準備活動:組織幼兒在場地上學小蝌蚪遊、小青蛙跳。
創設情境:“現在老師是青蛙媽媽,你們是小蝌蚪,讓我們一起做操吧!”
“跟著媽媽點點頭,轉圈遊一遊,向前跳一跳,和媽媽抱一抱。”
2.學做遊戲。
教師講解遊戲的玩法。
教師扮青蛙,幼兒扮小蝌蚪,“小蝌蚪”跟著“青蛙”四散地邊遊邊念兒歌:“小蝌蚪,遊呀遊,圓圓腦袋黑黝黝,細細尾巴妞呀扭,小河裡面遊呀遊,游來游去想一想,媽媽、媽媽你在哪兒?”當兒歌唸到“游來游去想一想”時,幼兒要閉上眼睛蹲下,教師立即跑到場地一端。當兒歌唸完時,“小蝌蚪”睜開眼睛尋找“青蛙媽媽”,“青蛙媽媽”邊招手邊說:“孩子,我在這裡。”“小蝌蚪”們迅速跑到“青蛙媽媽”的身邊。
教師帶領幼兒做遊戲,提醒幼兒遵守遊戲規則,當唸到“游來游去想一想”時,小蝌蚪要閉上眼睛蹲下。
遊戲熟練後,可請幼兒扮青蛙媽媽繼續玩。
3.放鬆整理。
幼兒跟著教師邊念兒歌邊做動作:“請你跟我伸伸臂,請你跟我甩甩手,請你跟我踢踢腿。”
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