資訊科2023工作總結8篇

制定工作總結是為了追蹤工作進度和成果，每一份工作總結都是一本“成長日記”，記錄著我們在職場上的點滴進步，不斷完善自我，本站小編今天就為您帶來了資訊科2023工作總結8篇，相信一定會對你有所幫助。

資訊科2023工作總結篇1

“二十一世紀的人才，必須懂英語，會電腦。”“計算機地普及要從娃娃抓起。”從以上的話語中，可見計算機知識地學習已成為國小生必不可少地課程組成部分，這不但對培養跨世紀地人才具有現實意義，而且對提高我們民族地素質也有著深遠地意義。下面我就結合自己的實際教學對這半個學期的工作進行總結：

一、情景匯入，激發學習的興趣。

興趣是學習最好的老師，而好的情境匯入能夠最大激發學生學習計算機的興趣。為了達到預定的教學目標，教師可根據教材創設以形象為主題，與教學內容相適應的具體情境或氛圍，引起學生的情感體驗，激發和吸引學生主動學習，幫助學生更好的理解教學內容，以此達到最佳的教學效果。例如在教學認識動畫製作軟體時，我向同學們展示了精彩的動畫課件，配上解說，吸引了同學們的注意，激發了他們學習興趣，然後再引導他們去認識動畫製作軟體。這一片段設計使學生從一開始上課到自由上機都被老師吸引著，對一些操作技能存在或多或少的好奇心，激起了學生不小的求知慾。

二、注意師生之間、學生之間的交流和合作。

在課堂教學過程中，設計精彩的師生之間、學生之間交

流和合作，能夠起到理清思路、激發靈感、反思自我和增進友誼的作用。比如在教學綜合實踐課時，我就讓學生交流合作，讓他們共同完成設計動畫指令碼。讓學生在愉快的合作交流中完成了教學任務。

三、指導學生養成閱讀教材的習慣，培養學生的自學能力。

由於資訊科技學科的特殊性，教師在教學過程中不可能也沒必要對所有的知識點逐一講解，有些內容我們可以做簡單的講授後讓學生去實踐，讓學生在實踐中去體會、去掌握;有些內容，我們完全可以以“任務”的方式佈置給學生，讓學生自己通過看書、瀏覽教學光碟、上網查詢等方式自主去探究，充分相信學生的能力，發揮學生的主體作用。如在講到“文字遮罩”這一內容時，我要求學生首先仔細閱讀課文，在學生充分閱讀教材的基礎上，幾乎不用教師做任何講授，學生基本上都能理解上述內容，為“文字遮罩”的實際操作學習打下了良好的知識基礎。

四、以實踐操作為主，教師講授為輔。

教學時，我把新知識、難點、操作要點作為主要內容講，把課堂的多數時間儘量留給學生操作，操作中作好輔導，保證學生課堂上機操作時間。

半個學期以來，我覺得今後自己還需要在以下方面做好努力。

(一)由於條件地限制，學校不能做到一人一機，所以在上課過程中我應該控制好課堂紀律，分配好每個學生地操作練習時間。合理安排好時間，讓每個學生都有練習地機會。

(二)學生對遊戲存在著太大地興趣，在教學時，我應該努力控制學生玩遊戲地時間和遊戲地型別。

(三)自己還必須加強該方面知識地學習。如電腦地維修知識等

以上是我在教學中總結的一些看法，在以後的教學中我將重視學生的個性發展，在教學過程中關注對資訊科技課程的研究，以更科學更有有效的方法進行資訊科技教學。

資訊科2023工作總結篇2

彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將20_年度的工作情況總結如下：

一、思想方面

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關係，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。

二、教學方面

我是學校的資訊科技專職教師，這學年擔任了學校一、三、四年級共12個班的資訊科技教學工作。在資訊科技教學過程中，我始

終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課後細細反思，並結合學校資訊科技教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學，本期重點對一年級學生進行了計算機畫圖、三年級指法練習及文字錄入內容的教學等，所教學生絕大多數都能利用計算機畫圖軟體獨立畫出一幅完整的圖，能在規定時間內錄入一定數量的文字，同時注重了對學生資訊素養的培養，提高了學生的資訊科技處理能力。在本學年中，我校開展了__縣小首屆教學節暨__縣小教育共同體“輕負高質”品質課堂團隊賽課活動，我擔任我們學校22支團隊裡其中一支資訊科技組的組長，我們組由我校四位資訊科技老師及共同體__一小__，__鎮小__兩位組成一個小團隊。我帶領我們團隊教師一起討論、一起探究我們組研究點應該確定什麼，才能讓我們資訊科技課更輕負擔，更高質量。通過為期一個月時間進行四維磨課。我們組提出了這樣的研究點：“任務設計”對“輕負高質”品質課堂的教學影響。通過上網搜尋資料，確定主題到定課題最後到備課，通過四維磨課我們組推出由__老師執教五年級下冊《讓幻燈片變得更美》。通過我們組全體組員團結合作，還有專家的指導，最後我們取得不錯的成績，獲得四星級獎項及優秀教學設計獎。

四.成績方面

教學是我們教師工作中心，而如何提高教學水平提高教育質量是我們教師應該優先考慮的問題。一年來我重抓常規讓教學保質保量，如認真備課、認真上課、認真輔導。不斷反思，這一年在教育科研中取得了一定的成績，在縣教育教學論文評比中榮獲縣二等獎。另外，在參加縣第二屆骨幹教師評比中榮獲縣骨幹教師稱號。__縣第十二屆教師多媒體課件評比中榮獲二等獎和三等獎。

四、本人今後的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。利用各種教學方法，提高學生注意力。

2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好資訊科技，培養他們資訊素養，還要學會關心和幫助同學，一起進步。

生活總在執著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地儘自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰!

努力學習，提高自身素質和業務能力。

在工作中，他深深地認識到，時代在前進，社會在發展，在深化教育改革、全面推進素質教育、大力提倡創新教育的今天，不學習是不行的，從而樹立終身學習的思想。因此，他積極參加了學歷培訓，於20_年取得了大學本科學歷。另外，他還參加了新課程培訓、教師職業技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素質和業務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用於教學實踐中，為培養社會合格人才打下了堅實的基礎。在實際工作中，他主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，並經常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學專業知識，製作課件，優化了課堂教學結構，提高了教學質量，使學生在輕鬆愉快的氛圍中學習，促進了學生的全面發展，收到了良好的效果。

三、真抓實幹，取得了優異的成績。

在近六年的工作中，他充分利用課餘時間鑽研課標和課程，把握課文的重點和難點，精心設計教學過程，板書設計，瞭解學生實際，採用恰當的教學方法，做到心中有學生，胸中有教法，教學目標明確，教學內容準確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學生能力的培養，激發了學生的學習熱情和學習興趣，讓學生愉快地學習，健康地成長。他多次承擔學校公開課教學，外出培訓後的彙報課.等，並獲得表彰獎勵。在近幾年的教學中，所任教學科成績名列前茅，由於教學效果好，他受到了學校，社會的一致好評。他還帶領本年級的全體老師，發揚苦幹實幹精神，團結一心，凝聚力量，高質量的完成學校下達的每一項工作任務。在校內外舉行的各種文娛活動比賽中，他所在的年級表現突出，受到其他教師的好評。

資訊科2023工作總結篇3

這一學年的工作已臨近尾聲了，本學年工作忙碌而又充實，現就本學年的工作情況總結如下：

上學期我擔任微機員工作，微機員是學校領導的助手全體教師的幫手，我堅持認真負責、勤勞懇乾的工作態度。在平時我儘可能用最快的速度完成領導佈置的任務，基本不耽誤學校的日常工作。在學校開展的各種教學活動和慶祝活動中，我積極配合各位領導做好各項準備工作，為活動的成功舉辦盡了我應盡的一份力量。我還儘量幫助任課教師做好示範課、彙報課、競賽課、師徒幫帶課的`課件準備工作，教會他們使用多媒體進行教學。在教師進行教育科研立項工作中，我主動幫助多位教師完善課題，上報論文。

上學期我主要擔任三年級的科學課教學，下學期我擔任三年級數學課教學。我不但認真備課、上課、批改，而且每天晚自習都到學校來看一看住宿的學生有沒有不會的題。經過努力學生成績有了很大幅度的提高。同時也提高了我的教學水平，成長了自己。

本學年我兼任學校的網站管理員工作。因為平時工作繁忙，這項工作基本都得在晚上或節假日完成。對此我從來沒有任何怨言，我覺得這項工作的最大困難不是累，而是自己技術上有欠缺，所以我一有時間就到網上去學習，經過一年的努力，學校網站基本建成，成為了展示學校風采，服務全體教師的一個平臺。在今年的網站評比活動中，獲得了縣“十佳網站”稱號，個人獲“網站管理優秀個人”稱號。

本學年，我還兼任學校現金員工作。工作中我認認真真，細心嚴謹，一年中沒有出現任何失誤，得到了領導的肯定。現金員工作比較雜亂，但不論多忙，我都把學生放在首位，從不耽誤學生上課。工作忙不過來時，我就默默地加班，幾分鐘或幾小時。

我想，在今後的工作中無論做什麼都我都要要盡心盡力地做好,為新發學校教育盡我最大的努力。

資訊科2023工作總結篇4

本年度的工作即將結束，這一年裡，在上級主管部門的指導、支援下，學校領導高度重視學校資訊化建設，不斷加快教育資訊化建設步伐，將資訊化建設工作作為學校建設中的重要組成部分。培養提高教師資訊科技水平，注重課堂教學實效，促進資訊科技與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學等方面的資訊化應用水平。具體工作彙報如下：

一、資訊化建設基本情況

學校現有四間學生機房（141臺學生機），多媒體教室2間，辦公電腦68臺，今年學校又新組建了一間電子閱覽室兼備課室（30臺電腦）。標準化建設工作中，教育局又為我校配備了班班通專案（38臺），各功能室配備了觸控一體機（9臺），一間學生機房（50臺），一間數字化實驗室，進一步完善了我校教育資訊化裝備。

校園網已接入網際網路，全校師生辦公、學習實現了資訊化，網路化，現代化，大大提高了教師們的辦公效率和教學水平。

二、網路安全管理工作

1、為加強校園網管理，確保校園網高效執行、規範資訊化建設，成立了以校長趙曰貴為組長的“校園網資訊保安管理領導小組”，建立健全了網路安全管理責任制和有關規章制度。做到領導到位，機構到位，人員到位，責任到位，做到發現問題及時處理。

2、完善網路安全技術防範措施，校內每臺電腦都有登記，並做到實體地址mac與ip地址繫結，杜絕外來電腦隨意聯網。利用安裝網路行為管理裝置，對校園網內計算機進行合理設定，合理設定封堵一些與工作、學習無關的網路應用，對校內網路使用情況進行記錄、監督、檢查，建立使用者上網日誌記錄，保證正常的網路頻寬，淨化網路環境。對電腦及其它裝置使用方面實行“誰使用、誰管理、誰負責”的管理原則。要求接入校園網的所有電腦安裝防毒軟體，網路管理員不定期的進行巡查及監督，要求使用人員及時進行防毒軟體的升級並防毒。定期對伺服器的系統和軟體進行更新，對重要檔案、資訊資源做到及時備份，資料恢復。

3、我校為加強網路精神文明建設，採取多種形式廣泛宣傳網路安全知識，組織全體教師認真學習了《文明上網倡議書》、《教師文明上網公約》等，並與使用電腦的教師簽訂了《網路安全責任書》，多次針對網路安全有關知識進行了培訓，增強了網路安全意識，強化了網路資訊保安責任。在學生中深入開展《全國青少年網路文明公約》、《學生文明上網公約》學習宣傳活動，並與學生簽訂了《學生文明上網承諾書》，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。經過學習全體師生在網路安全方面加強了自身的政治意識、責任意識、自律意識、法制意識，樹立網路資訊保安人人有責的觀念，並且清楚的意識到計算機網路安全也是學校安全保衛工作的有機組成部分。為建立文明和諧的社會文化和校園文化環境做出了努力。

三、資訊科技裝置的教學及應用

資訊科技裝置做為固定資產管理，有嚴格的採購和報廢程式，按照規定進行登記建檔，並有明確的管理制度、使用制度，在使用過程中有使用日誌和維護記錄。我校各機房、多媒體教室、電子備課室、校園網路都有管理員，進行日常的管理。定期打掃衛生，定期檢查維護裝置，做到及時發現問題，及時解決，為正常的教育教學提供有力保障。

目前學校教學班級有32個，多媒體教室兩間，為協調好教師使用多媒體上課，我們制定了預約制度，提前一週進行預約，避免上課班級時間上發生衝突，同時提高了多媒體教室的使用效率，為教師應用資訊化裝置教學提供了保障。

四、教師資訊科技應用能力提升培訓情況

結合我校教師資訊科技應用能力實際情況，提升教師資訊科技應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力，每學期組織學校教師開展資訊科技應用能力提升的相關校本培訓至少兩次。培訓內容例如：教育資源平臺的.使用、“一師一優”課的晒課方法、微課的製作方法等。

今年，根據上級要求，我校也積極組織教師全員參與“國培計劃xxxx”第一階段和“國培計劃xxxx”第二階段的資訊科技能力培訓。截止到目前，我校已通過新疆中小教師計算機技術水平考核合格及不用考人員參加計算機能力培訓人數達137人。

通過各級各類培訓，提升了我校教師資訊科技應用能力，激發了教師持續學習的動力，推動每個教師在課堂教學和日常工作中有效應用資訊科技，促進資訊科技與教學融合。

五、不足之處

1、在資訊科技與學科整合上還有待於積極探索、研究。

2、在資源網使用上，大多數的老師還侷限於使用，對於自創資源的上傳還是欠缺。

3、還有部分教師的資訊科技水平有限，缺乏在教學中資訊科技的應用意識，今後在資訊科技能力培訓上還要多下功夫。

總之，學校資訊化工作是一個重要、長期的工作，在今後的工作中，我們還要把工作做得更細、更全、更好，繼續加大投入、注重教師培訓、不斷建立和有效地發揮優質資源作用，加大各學科的整合力度，讓資訊化裝置更好地為教學服務，使其真正成為學校教育教學工作的後勤保障，給學校的教育教學工作以強有力的支援。

資訊科2023工作總結篇5

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創新能力，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠端教育培訓，及時提交作業及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發展，國家的繁榮昌盛聯絡在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課，批改作業，而是像陶行知那樣把教育事業當作“為一大事來，做一大事去，”，必須做到有了這種認識，才能自覺擔負起教書育人這份責任。

二、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

三、資訊科技教學方面：

1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

3、注重教學教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。關注全體學生，注意資訊反饋

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的 師生關係促進了學生的學習。

四、本人今後的努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

４、利用各種教學方法，提高學生注意力。

以上是本人在本學期資訊科技教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務於教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

資訊科2023工作總結篇6

四川農業大學都江堰校區青年資訊中心網工部作為資訊宣傳的後臺服務隊伍，在半年的學習中逐漸由青澀走向成熟，它的發展離不開學校的正確領導和各學生組織部門的支援，使它成為服務學生的眾多部門中不可或缺的一部分。

網工部從最初宣傳部的一個視訊製作小組到社聯的一個獨立協會再到現在的一個校區級部門。在這不長不短的一年中經歷了太多，也成長了很多。現將網工部xx年到xx年的總結及規劃陳述如下：

（一）、工作總結

一、組織建設

1、在成立之初網工部在廣大學生團隊中招收30名有責任心、有基本計算機基礎的同學為新干事。

2、在開學之初網工部對新招收的幹事按照個人興趣、對計算機相關領域的軟體、技能熟悉程度將幹事分為網路組、視訊製作組、ppt製作組、辦公室。

3、明確各小組的職責

a、網路組

負責社聯、學生會等組織網站的建設和日常維護。主要學習dw軟體。

b、視訊製作組

負責學校各大型活動片頭、片尾和宣傳片的製作。主要學習pr、ae軟體。

c、ppt製作組

主要負責學校各大型活動ppt的製作。主要學習flash、ppt軟體。

d、辦公室

主要負責網工部每次例會的記錄、考勤、學期評優、相關檔案起草。

4、明確責任人

a、部長一名、副部長一名。

b、各小組組長一名。

二、制度建設

（1）開會制度

1、每週三21：20在1313舉行網工部例會。

2、有事不能參加例會時須在會前電話請假，事後補請假條。

3、開會後10分鐘不能到者視為缺席

3、開會時任何人不得穿拖鞋

4、開會時每個人須帶上記錄工具（筆、筆記本）

5、開會時不準做與會議無關的事，如看教科書、課外書、做作業、玩手機。

6、開會時手機須調成震動，以免影響開會。

（2）工作制度

1、按學校領導、老師的要求承接學校和各大學生組織交與的任務

2、工作須有部長同意後方可分配給本部門實施。

3、部長將任務按型別相應組，各組以高效率、高質量完成任務。

三、培養提高

1、各新干事參加網工部組織的培訓。

2、聯絡網路、視訊、ppt等方面擅長的老師、同學培訓新干事。

3、各成員在部長的安排下參加學校的各大型活動，增長見識、瞭解學校。

四、成員相互熟悉及與其它部門友誼

1、在剛進入網工部，各成員做自我介紹。

2、組織部門成員爬靈巖山。

3、部門成員聚餐

4、與青年資訊中心的新聞部、廣播站一起開會。

5、與社團聯合會雙截棍協會舉辦聯誼活動。

6、定期與廣播站、新聞部交流、學習。

六、取得成果

1、參加音樂會籌備工作，製作片頭、ppt、宣傳片。

2、參加高雅藝術進校園籌備工作，製作片頭、ppt、宣傳片。

3、參加表彰優秀團員、幹部表彰活動活動籌備工作，製作片頭腦ppt、宣傳片。

4、參加起飛夢想畢業晚會籌備工作，製作片頭、ppt、宣傳片。

資訊科2023工作總結篇7

隨著我縣教育現代化、高水平、高質量區域均衡發展的逐步推進，學校資訊化建設，資訊科技應用越來越被重視，硬體建設不斷增強，資訊科技建設每年都增加投入。有了這樣好的發展基礎，我們把資訊化建設工作作為我校整體工作的一部分，納入規劃，並逐步落實。網路資源開發和利用為我校教育教學深入開展提供了技術支援和資源保障，為全面推進學校發展發揮極大的功能。一年來，學校深入貫徹落實教育規劃綱要，創新教育模式和學習方式，加強優質教育資源和資訊化學習環境建設，推進資訊科技與教育教學的全面深度融合，加快提升教育資訊化整體水平，實現教育現代化。學校領導高度重視學校資訊化建設，不斷加快教育資訊化建設步伐，推動學校教育跨越式發展。

一、健全組織制度，保障教育資訊化穩步推進

我們充分認識資訊化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。由校長為組長的資訊化領導小組確保了我校運用資訊科技應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支援。職責明確，強化過程，制度約束。健全的規章制度，推進了我校資訊化工作，使我校的資訊化水平得到進一步深化提升。

二、完善技術裝備，加快教育資訊化基礎設施建設

我們學校把有限的經費用在刀刃上，就是有限經費做到有效投入，那就是促進教師發展和學校建設。

本年度為教師辦公電腦第三次全面更換已完成90%，以進一步適用資訊化建設。購買近1t的教學資源庫，完成對教室多媒體電腦的更新完善。

三、開展教師培訓，著力提高教師教育資訊化素養

學校把加強對全校教師運用資訊科技能力的培訓納入教師專業化隊伍建設的重要一環。一是，學校拿出經費組織教師參加全國中國小教師教育技術資訊科技相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%。二是，為了進一步提高我校教師資訊科技的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經常組織本校教師的校內培訓相關資訊科技育培訓，學校領導及資訊科技教師經常為老師做計算機應用培訓，並隨時為教師答疑解難。本學年我校相繼開展了：白板軟體應用、雲空間建設、影視製作、微課製作、教學資源庫建設等多次培訓，提高教師教育資訊化素養。

四、建網建庫，共享資源

學校在發展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網建設為抓手，雲空間為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、資訊交流平臺，建立全校教育資源與資訊的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化。本年度建成了校園無線網路，方便了學校教學活動的開展。發動全校教師全員參與開發，與本年度完成了我校各學科教學資源庫建設。

目前，學校在日常工作中充分發揮了校園網路作用，利用視訊進行愛國主義專題片教育、衛生安全教育、少先隊及學校各大型活動、家長會等直播活動。收到較好效果。

努力方向是：教師空間與校園網的連線互動，搭建視訊直播平臺，使校園網與視訊直播平臺的整合和利用，實現內網與外網的互聯與整合。

學校資訊化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過資訊化來帶動學校教育的現代化，我們期待學校資訊化建設更美好的未來

資訊科2023工作總結篇8

在學校領導的關心支援下，在學校教研室的領導下，我們資訊科技組的教師立足實際，搞好教學，並且不斷更新知識，提高自身素質。現將這個學期教學工作總結如下：

一、本學年資訊科技課教學工作基本情況：

本學期，高二年級每週每班開設兩節資訊科技課，在教學上，以資訊科技會考為主體，以多媒體技術為主線，圍繞學生的日常學習與生活需求，強調在資訊科技應用基礎上資訊素養的提升，強調資訊科技與社會實踐的相互作用，讓學生在親身體驗中培養資訊素養；在內容選擇注重技術與人文、生活相結合，讓學生了解資訊科技對社會發展、科技進步以及個人生活與學習的影響，體驗資訊科技所蘊含的文化內涵，增強自覺遵守與資訊活動相關的法律法規的意識，形成與資訊化社會相適應的價值觀與社會責任感；在學生活動主題的設計具有一定的自主性與彈性，使不同層次、不同型別的學生都能找到合適的主題，都有所發展；重視學生活動的指引，通過“活動目的”、“活動任務”、“活動過程”、“活動結果”、“活動評價”等欄目，引導活動的流程，提高活動效率與效果。

二、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。

資訊科技學科校安排的課時比較少（一週每班二節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料、教學課件，取長補短，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

三、這學期取得的成績和存在的問題

本學期，經過資訊科技課教師和學生的共同努力，順利完成教學任務，同時保障了我校的網路，辦公裝置和辦公軟體等的正常執行，進而保障了學校的各項工作正常開展。

1、立足實際，搞好教學。

我校的學生在資訊科技方面的情況比較特殊，因為我們屬於農村完全中學，從鄉鎮來的大部分學生之前從沒有學過資訊科技，在這方面是個空白，甚至不知道滑鼠的用法，不知道開關機的方法，怎樣讓一個從未接觸過資訊科技知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導，實現同學間一幫一，多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題；並開設電腦興趣班，主要針對的物件是電腦水平差的學生，經過一學期的學習，他們在電腦操作上已經很熟練了。

2、會考培優補差

第一種是培優方法根據考試成績和平時表現從每個班中挑選衝a優秀的20人兩個班併成一個班級。在會考前的兩個月時間安排每天中午的時間開放機房讓這部分學生一週有一次課外上機操作的機會加強操作題的練習提高學生答題準確度和操作速度。老師首先要提供相應的能閱卷的練習系統如平湖中學吳海忠老師開發的資訊科技學習支援系統再對學生進行個別指導或學生出現錯誤較多的考點時進行統一講解分析。第二種是補差方法根據學生會考模擬考試成績以及平時練習的情況，從每個班挑選最差的13人在考前的一個月每週安排一次進行集體補差補差的內容以操作題為主加上一些常見的選擇題考點教師採用講練結合的方式這樣能消除會考可能通不過的學生。

3、加強學習新課程標準，提高業務水平

科組內3位教師平時注重自己的文化，業務學習。新課標實施之後，要求資訊科技老師業務水平要提高，深入學習新課程標準，提高自己的理念素養，潛心鑽研，積極探索適合新課標的，富有創新意識的課堂教學新模式。雖然我們取得了一定的成績，但在這一學期的教學中也發現存在不少的問題。首先是裝置不足，我校有19個班開設資訊科技課，教室每天都被安排得滿滿的，沒有機動課時，很難保證學生有足夠的上機練習時間，也沒有空餘時間開展學生第二課堂活動，很難從中發現，培養尖子學生，其次是資訊科技教師大部分時間花費在學校的網路和裝置管理中，幾乎沒有參加觀摩，學習機會，以至自身資訊，素質難提高，無法滿足學生對當今資訊科技探索慾望，不太瞭解現階段資訊科技教育教學的趨勢，基本上是隻能憑著經驗進行教學。但相信經過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。希望資訊科技教育的明天會更好！