2018年家长学校工作总结

家庭是孩子身心成长的摇篮，家庭教育作为国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。而广大家长中蕴藏着培养、教育、造就一代新人的丰富资源，是一支不可取代的教育力量。所以，千方百计调动千万家庭的积极性，努力发挥广大家长的教育作用，是确保学校教育顺利进行的重要因素。

我校现有教学班12个，在校学生达到了648人。在职教职工70人，专任教师57人。学校领导决定将直接开办家长学校培训家长改为培训班主任，再由班主任去培训家长。现将家长学校工作总结如下：

一、学校领导重视，组织制度健全。

我校历任领导对家庭教育都有着充分而明晰的认识，非常重视家长的教育工作，始终致力于提高家长的素质，构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。由德育处负责家长学校相关的具体工作，并在家长学校工作开展过程中，不断补充完善，逐步建立健全了各项规章制度，先后制定了《家长学校工作章程》、《家长学校管理办法》、《家长学校学员考勤制度》、《家长教育行为规范》等制度，对家庭教育进行科学化、制度化管理，使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。

二、层层落实，抓好培训。

新学年开学后，由工会政教处负责对班主任进行培训，培训的主要内容如下：

1、教育孩子怎样做人。

怎样帮助孩子学会做人，是家长的责任，也是老师、社会、孩子自己的责任。家长“望子成龙，望女成凤”，老师望学生成才是共同的心愿，因此，在对学生的教育上，切忌出现“三多三少”现象，即：抓道德教育少，抓学习教育多；抓家庭教育少，抓学生教育多；抓素质教育少，抓应试教育多。

2、中学生的家庭教育。

对于上中学的孩子，家长更应该加强教育，讲究教育方式，因为中学生正处在一生中身心发展变化最大的关键时期，是最需要关心，教育的指导时期。作为父母，应该身体力行，给孩子做出表率。与孩子讲平等，尊重他们的人格、自尊、爱好，及他们的秘密。

3、理智地对待“情窦初开”。

进入中学，随着年龄的增长，中学生心理上出现了一种新的现象――情窦初开，也称为性意识的觉醒。对于这个棘手的问题，正确的、成功的做法是疏导，及时进行心理疏导，诚恳地与之交谈，肯定其优点，指明其前途，切忌耍威风、命令、训斥、唠叨、恐吓、哭啼，否则恐怕只会“野火烧不尽春风吹又生。”

4、父母因为各种各样的原因离异了，孩子的心理会随之发生很大的变化，这时家长或老师的教育关心尤为重要。作为家长应及时改变教育方式。首先，应给孩子更多的爱。用更多的时间来照顾和陪伴孩子。其次，教育孩子要坚强，人生没有过不去的沟沟坎坎。第三，要给孩子的心灵种下爱的种子，不再孩子面前说三道四，怨天尤人。第四，给孩子一定的自由，相信孩子。第五，你和孩子要努力工作、学习，彼此以对方为荣。

通过开展以上这样的培训活动，让我校班主任从思想上深刻意识到家庭教育的重要性，下去后分班开家长会，在家长会上，由班主任向家长宣传家庭教育的重要性，并与家长正面沟通，使家校结合，更好地教育孩子。使孩子清楚地意识到“父母是孩子的第一任老师”，从而达到家校结合，共同教育孩子的目的。

三、利用多种形式，开展多元互动活动。

1、邀请家长参加主题班会，家长既是听者又是活动者。不少家长用自己的亲身经历对当前教育的热点、难点问题进行剖析，并与班主任就孩子的教育问题相互交换了意见，家长的直接参与使各班的班会更加增添了光彩。

2、邀请家长参加学校举办的大型活动。学校每次举办的大型活动我们都要请家长参加。如：每学年的春季运动会等。

3、充分利用校讯通平台，做到家校联系畅通无阻。开学初学校首先对班主任进行了校讯通相关培训，要求班主任每星期给家长发送一条短信，一段时间来班主任充分利用这一平台与家长沟通非常密切，使家长学校工作又增加了一条新的途径。

4、定期召开家长会。新学期开始马上召开家长会。由家长唱主角，既有学生成绩突出的家长介绍经验，也有学生成绩差的家长摆问题、找原因，同时有科任老师与家长之间的交流，还有班主任的家教知识传授。使每一次家长会都是交流会、恳谈会、会诊会，缩短了学校与家长间的距离，发挥了老师与家长相辅相成的教育作用，深受广大家长的好评。

5、每学期开展《致家长的一封信》活动，向全校学生家长发放。要求家长每月应主动与班主任就子女的情况进行一次联系交流；对孩子上课迟到、不良生活习惯，如吸烟、饮酒、经常逃学、撒谎等；多与孩子进行交流与沟通，了解他（她）们的一些想法，增进相互间的感情，同时解决孩子逆反、抑郁、追求享乐、冲动、缺乏耐心、缺乏学习欲望、缺乏生活目标，做事没有恒心、毅力的心理障碍。

未来的教育应是全方位的，我们要更加深入的贯彻全教会素质教育的精神，以科学的理论为指导做好家庭教育与学校教育的结合，培养高素质的合格人才。做到家校携手，形成合力，有效地将学校和家庭链接起来，有力地保证每个学生都能健康地发展，大力创建家庭教育特色学校。