幼兒園網路教育活動方案7篇

我們寫活動方案的目的是為了讓參與者在活動中獲得更多樂趣和享受，優秀的活動方案應該包含適當的音樂和娛樂節目，以增加活動的趣味性，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園網路教育活動方案7篇，供大家參考。

幼兒園網路教育活動方案篇1

一、切實加強組織領導，建立健全各項網路安全管理規章制度

1、加強領導，明確責任。為確保我校網路安全管理工作順利開展，學校成立了校長任組長，其他領導為成員的網路資訊保安管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。實行資訊保安保密責任制，切實負起確保網路與資訊保安的責任。嚴格按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供資訊服務的安全。

2、健全制度，強化管理。建立健全了一系列的學校網路安全管理規章制度。包括：《學校網路資訊保安保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對資訊內容安全的監督管理工作責任。學校組織全體教職工學習了上級有關網路安全的檔案，制定和完善了各項網路安全管理制度，組織師生學習網路安全管理常識，營造了網路安全管理氛圍。

二、加強教師隊伍建設，建立起了一支相對穩定的網路安全管理隊伍

1、網上內容的釋出全部由網路管理員完成，工作人員素質高、專業水平好，有強烈的責任心和責任感。網路所有資訊釋出之前都經分管領導稽核批准。及時利用微信公共平臺釋出學校熱點新聞，報道及時，內容豐富。學校校園內目前已經實現wifi上網，教師無論在辦公室，操場上都可以利用移動電子裝置暢遊網海，而且我校的網路安全穩定。學校領導對網路的管理、網路的安全極為重視,經常性地聽取教師們的意見和建議。為了維護網路安全穩定的執行，學校實名上網制度，對每一個埠實行固定ip地址，實名上網不是為了監控教師，而是為了維護網路的安全、穩定執行，共同維護好我們的網路。

2、加大教師培訓力度。為了使培訓落到實處,不流於形式,學校領導每次都到親臨現場組織安排，現在我們的老師都能較熟練掌握教室電教裝置的使用，能夠通過網路平臺進行辦公，能從校園網站、遠教ip資源和教育資訊網獲取相關教學資料，通過培訓教師的資訊知識和技能有了一定的提高。使全體教師瞭解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

三、提高安全責任意識，切實做好計算機維護及其病毒防範措施

由於學校計算機的不斷增多，日常出現故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統及軟體維護，由於平日能及時有效地維護，因此學校內各計算機使用均正常，無出現重大故障。但目前網路計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程式、郵件傳播等方式傳播。為了做好防範措施，要求各學校每臺機器都安裝了防毒軟體，並定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。防止電腦內重要資訊出現洩密或造成重大影響事件。

四、大力開展文明上網，安全上網等宣傳教育

利用大課間時間，主題班會時間，積極開展“網路安全，人人有責”的宣講活動。加大宣傳教育力度，增強師生網路安全意識，自覺遵守資訊保安管理有關法律、法規，不洩密、不製作和傳播有害資訊。教育師生自覺抵制網路低俗之風，淨化網路環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不連結不健康網站，不提供不健康內容搜尋，不傳送不健康資訊，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視訊資訊，積極營造網路文明新風。通過印製發放網路安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網路法律法規和有關規定，提高師生的資訊安全防範意識，增加師生上網安全意識，提供自我保護能力。

幼兒園網路教育活動方案篇2

一、活動主題：

網路安全為人民，網路安全靠人民

普及網路安全知識，旨在提高我校全體師生網路安全自我保護意識，提升網路安全問題甄別能力。

二、活動時間：

9月19日至9月25日

三、活動內容

以“淨化網路環境，安全使用網路”為目標，統一使用“國家網路安全宣傳週”活動標識，普及基本的網路知識，使廣大師生員工增強網路安全防範意識，提高網路安全防護技能。

四、活動形式

1、標語宣傳

在我校led滾動屏迴圈滾動“網路安全為人民，網路安全靠人民”等網路安全宣傳標語。

2、訊息推送

通過辦公系統、郵件系統等推送網路安全宣傳週相關精神和網路安全手冊等。

3、開辦專欄

在我校網路服務站點上開闢“網路安全”專欄，普及基本的網路知識，使廣大師生員工增強網路安全防範意識，提高識別和應對網路安全威脅的能力。

4、視訊短片

通過校園網vod及有線電視網路播放網路安全的。相關視訊。

5、安全培訓

面向我校各部門的網路管理員進行網站安全防護專項培訓，提高我校二級站點的安全防護能力。

6、網路協會

加強對網路協會的安全培訓，通過網路協會面向學生普及網路安全知識。

7、活動總結

幼兒園網路教育活動方案篇3

一.指導思想：

隨著網際網路及相關資訊通訊業務的迅速發展，資訊傳播呈現渠道多樣化、影響網路化、擴散快速化的發展趨勢，網路資訊保安內涵和外延已經遠遠突破原來的傳統概念，涉及到國家的政治、經濟、文化等方面，成為關係國家安全和社會穩定的重大問題，從中央到地方無不列為事務工作的重中之重。結合本園自身情況，加強監督和管理，制度本預案。

二.機構設定：

預防網路資訊保安突發事件應急工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班班主任

三.領導小組職責：

1.強化組織機構，加強管理控制：

幼兒園成立以園長為組長的網路安全管理領導小組，通過成立組織機構，強化意識，明確職責，加強控制，保障網路安全管理落到實處。

2.加強業務培訓，提高防範水平：

積極開展相關培訓提高網管員的網路管理水平，定期對教師開展網際網路安全和文明上網的宣傳教育，提高全體教師上網的法制意識、責任意識、政治意識、自律意識和安全意識，形成廣大師幼共同抵制網上有害資訊的良好氛圍，保證幼兒園網路系統安全執行，更好地為教育科學服務。

加強網路安全建設，網路管理員加強檢查，及時發現網路本身的安全漏洞，保證軟體防火牆和防病毒軟體的及時有效的更新，提高網路系統防禦攻擊的能力，儘量避免網路、病毒等的攻擊事件。

3.執行審查制度，保證新聞真實健康：

園內通訊報道工作落實專人負責，經同意後方能釋出或傳送。未經園長同意而釋出的有損於幼兒園和社會形象的言論，釋出人要負法律責任，並按有關規定追究責任。同時在新聞釋出系統上嚴格設定許可權管理，讓通過安全管理小組認證的人員才可以在網路上釋出合法的訊息。

四.加強安全管理，快速有效應急：

1.對非法站點作好過濾，並定期備份重要檔案，網路備份和光碟燒錄備份相結合。

2.網管員堅持做到每天至少一次的安全檢測，及時瞭解網路執行情況，以保障園網的安全性、穩定性和可靠性。

3.一旦發現園網上出現違反幼兒園網路安全管理制度的行為，立即停止校園網路的使用。

4.網路安全管理領導小組應在第一時間組織有關人員對違紀行為進行查處，對違紀人員依照有關法律、法規和園紀園規，作出嚴肅處理。

5.對有害的資訊則立即刪除。

幼兒園網路教育活動方案篇4

9月24日至30日是第xx屆國家網路資訊保安宣傳週。根據中央網路資訊化領導小組辦公室、教育部和省教育廳有關通知精神，現將我校第xx屆國家網路安全宣傳週活動安排如下：

一、活動主題

共建網路安全，共享網路文明

二、重點活動及任務安排

1、校園網主頁宣傳學校網站標識。

任務單位：網路中心

完成要求：按國家規定

2、學校官方微博、微信宣傳xx屆國家網路資訊保安宣傳週活動的主題、主要內容、網路安全知識、文明上網要求等。

任務單位：黨委宣傳部

完成時間：xxxx年xx月24日至30日

3、教學樓、實驗樓電子屏宣傳xx屆國家網路資訊保安宣傳週活動主題內容標語。

任務單位：黨委宣傳部、後勤處及有室外電子屏的學院

完成時間：xxxx年xx月26日至30日

4、召開教職工會、主題班會，學習宣傳國家有關網路安全法規。

任務單位：各基層黨委、黨總支、直屬黨支部

完成時間：xxxx年xx月25日—xx月31日

5、組織學生參加全國大學生網路安全知識競賽活動。

任務單位：學工部、校團委、各學院

完成時間：xxxx年xx月25日—xx月31日

幼兒園網路教育活動方案篇5

為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據我市工作實際，現就做好中國小延期開學有關工作制定方案如下。

一、根據《xx省教育廳關於推遲高等學校、中國小、幼兒園開學的公告》要求，全市所有學校(含幼兒園)推遲20xx年春季學期開學，具體開學時間另行通知。各區縣、學校要安排班主任等將延期開學決定通過網路、微信等方式通知到每一名學生及家長，確保不漏一名學生，防止學生沒有接到通知按原時間到校上課。

二、做好延期開學期間教學工作。各區縣教體局、學校要根據市教育局《關於做好延期開學期間全市中國小生遠端學習教育服務工作的通知》(日教便字〔20xx〕8號)要求，因地制宜，充分利用資訊化教育資源，在延期開學期間通過開設空中課堂、建立“網校”、設立“虛擬班”，實行“線上互動教學”服務等方式，組織優秀師資力量線上直播、錄製課程資源等，開展網上教學、學業指導工作。要教育引導廣大學生不隨意外出，不參加社會培訓機構集中輔導，安心在家學習，實現“停課不停學”。各區縣教體局、學校要按照課程設定要求，制定教育計劃，提前向學生公佈，2月6日前完成課程資源的準備工作，2月10日正式開始線上教育服務工作。

三、做好疫情防控工作。近期，市教育局下發了《關於印發的通知》(日教字〔20xx〕4號),對各級各類學校疫情防控工作作了周密部署。各區縣、學校要對照預案，逐項抓好落實。假期及延期開學期間停止一切集聚性活動，各中國小一律不準組織學生到校補課、開展研學實踐和線下輔導答疑等活動，嚴禁組織提前開學。正式開學前，要切實做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區和隔離學生的學習支援方案、疫情動態監測和輿情應對等工作，保障順利開學。

四、做好學生在家期間生活指導工作。各區縣教體局、學校要通過網路、家長群等各種渠道向學生及家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，教育學生做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。要加強家校溝通，動員家長做好假期中學生安全教育和監管，注意用電、用火、用氣及交通安全，拒絕燃放煙花爆竹，嚴防溺水事故，儘量減少外出，不到人員密集場所活動，注意個人衛生，如有不適及時就診。要指導學生每天保證充足睡眠時間，合理膳食營養，注意保暖，適度鍛鍊，提高體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。

五、加強組織領導。各級教育行政部門和學校要充分認識當前疫情防控的嚴峻形勢，建立主要領導負總責、分管領導具體負責、相關科室密切配合的工作機制，加強對延期開學工作的領導，做到統籌考慮，周密安排。要落實“以縣為主”的屬地管理責任和學校辦學主體責任，提前著手謀劃，確保各項要求落實到位。要加強工作督查，對延期開學期間傳染病防控及遠端教學等工作落實不力、敷衍塞責，違規組織學生集體補課、提前開學等行為，依法依規嚴格問責。

幼兒園網路教育活動方案篇6

根據《xx市教育局關於做好20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”服務工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)檔案精神，切實做好學校疫情防控期間教育教學工作的管理和指導，確保20xx年春季延期開學期間“停課不停學”工作的順利進行，結合我校實際，特制訂本方案。

一、物件及內容：

(一)本校就讀的學生。

(二)內容：開設道德與法治、語文、數學、英語、科學、歷史與社會、體育與健康，及心理輔導、疫情防控等拓展性課程，網路授課由市教師發展中心組織名師統一開展，班級組織管理、線上答疑及作業批改評價等由本校班級科任教師落實。

二、參與方式：

本校學生參與學習的方式有三種：分別通過電腦(具備上網功能)、手機(僅限智慧手機)和電視機(僅限華數電視使用者)同步教學，學生只要選擇其中一種方式就可以進行學習。具體方法見《xx市教育局關於做好20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”服務工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)。

三、時間安排：

暫定 2 月 10 日至 3 月 1 日(農曆正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。

四、工作保障：

(一)組織保障。成立xx市xx學校20xx 年春季開學延期期間“網際網路+教育”服務工作領導小組及各成員職責。

市xx學校20xx 年春季開學延期期間“網際網路+教育”服務工作領導小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx xx xx xx

2.領導小組各成員職責：

xx：負責20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”的全面工作。

xx：負責起草《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”實施方案》;統籌安排20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”;指導和協調各成員間的工作。

xx(國小部) xx(中學部):

負責《xx市教育局關於做好20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”服務工作的通知》，《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”實施方案》及《xx市義務教育“空中課堂”學生學習常規》的宣傳工作;負責“網際網路+教育”的功課表，電子課本，電子作業本等的發放;負責延期開學期間“網際網路+教育”的未參加學生統計及彙總;負責統計延期開學期間“網際網路+教育”的教師的考勤並督促教師按時，全程參與延期開學期間“網際網路+教育”;負責收集並檢查教師隨堂聽課的記錄;負責延期開學期間“網際網路+教育”教師作業佈置，作業批改及線上答疑等的滿意度調查。

xx：負責延期開學期間“網際網路+教育”的釘釘班級群的考勤，作業佈置，作業批改，線上答疑等操作的培訓工作及技術指導。

xx：負責延期開學期間“網際網路+教育”教師考勤的統計工作，並分別上報給xx(國小部)和xx(中學部)。

(二)行動保障。明確班主任和課任老師及家長，學生的職責，全員參與。

1.班主任：

(1)負責利用網路社交軟體建立班級管理群，社交軟體應具備簽到考勤，佈置作業，上傳作業，線上交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)並督促本班科任老師和家長，學生加入本班級管理群。

(2)負責統計因不具備授課條件而無法參加的學生名單，並上報給xx(國小部)和xx(中學部)。

(3)負責向本班家長和學生宣傳《xx市教育局關於做好20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”服務工作的通知》，《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”實施方案》及《xx市義務教育“空中課堂”學生學習常規》。

(4)負責向本班級家長和學生髮放授課表，電子課本，電子作業本等

(5)負責本班級學生考勤並督促學生按時全程參加網路學習。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)

(6)協調本班級科任老師的工作，特別作業講評的開始時間和科任老師作業講評和線上答疑的順序及所需時間協調。

2.科任老師：

(1)加入本班級社交軟體中的班級管理群。

(2)按時，全程參與本學科的網路課堂隨堂聽課，並在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤並進入課堂。(一節課考勤兩次，上課和下課分別一次)。

(3)對網路隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學後教學月查中的聽課節數。

(4)負責佈置當天作業，並要求學生當天完成作業並上傳，第二天中午11:30前在班級管理群裡釋出前一天的作業答案。

(5)及時檢查學生上傳的作業，特別是抄寫性的作業;對沒有完成作業的學生進行跟蹤督促。

(6)在下午5:00後進入班級管理群，對前一天佈置作業中的共性問題作線上講解點評和答疑工作。(班主任協調作業講評開始時間和各科任老師講評順序及所需時間)

3.家長：

(1)加入本班級社交軟體中的班級管理群，並在網路學習期間協助學生在上課前10分鐘在班級群裡簽到考勤並進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次 。

(2)督促學生參加延期開學期間“網際網路+教育”，做好陪伴學習。

(3)督促學生完成老師佈置的作業並當天上傳，並督促針對老師在第二天釋出的作業答案進行校對，並整理出作業中的疑問和困惑。

(4)注意學生的用眼衛生和視力保護。

4.學生：

(1)參加在網路學習時，提前10分鐘在班級群裡簽到考勤並進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次 。

(2)按時全程參與網路學習，按時完成老師佈置的作業並上傳;針對老師在第二天釋出的作業答案進行校對，並整理出作業中的疑問和困惑。

(3)下午5:00進入班級管理群，聽科任老師對前一天作業的講解點評，並提出自己在作業中的疑問和困惑。

(4)注意用眼衛生和視力保護。

(5)注意勞逸結合，適當的加強體育鍛煉。

(三)紀律保障。提高認識，加強管理，認真組織開學延期期間的網際網路+教育”服務工作，確保學生足不出戶就能得到繼續學習。嚴格執行xx市政府疫情防控規定，不得於 3 月 1 日前組織學生返校開展線下教育活動，不得要求學生及其家長外出購置教材、活動器材或影印資料等。不得利用網路授課名義進行額外收費。對個別不具備授課條件的學生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導，切實維護社會穩定。

(四)制度保障。教師線上隨堂聽課的考勤及作業佈置，作業批改，作業講評和線上答疑等納入教學月查，考核結果納入20xx學年績效工資考核。

幼兒園網路教育活動方案篇7

一、活動目標

1、知道穀雨節氣有觀賞牡丹花的習俗。

2、在仔細觀察中發現牡丹花的明顯特徵並用語言表述。

3、感受牡丹花的美，願意愛護牡丹花。

二、重點難點

重點：在仔細觀察中發現牡丹花的明顯特徵

難點：能用語言表達自己的發現

三、活動準備

古人和現代人賞牡丹的圖片各一張，相機、ipad

四、活動過程

1、引導幼兒發現穀雨節氣有觀賞牡丹花的習俗

教師出示遊人在賞牡丹花的照片，師：今天早晨我發現公園裡的人很多，你們看看他們在幹什麼?教師出示一張古人賞牡丹的圖片，師：這是什麼時候的人？他在幹什麼？

小結：今天是二十四節氣中的穀雨節氣，古代人和現代的人在穀雨節氣這天都會觀賞牡丹花。我們也去公園中觀賞牡丹花吧。

教師組織幼兒到中山公園中的牡丹園觀賞牡丹花，出發前提出出行安全要求。

2、引導幼兒觀察、發現牡丹花的明顯特徵

（1）幼兒觀察牡丹花花朵的顏色、形狀和味道。

師：公園中的牡丹花有哪些顏色？你看到過其他顏色的牡丹花嗎?牡丹花的花朵什麼樣？像什麼?牡丹花有香味嗎？

小結：牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、紅色的，每一朵花都有好多層花瓣，花朵是圓形的，聞起來還有淡淡的香味。

（2）幼兒觀察牡丹花花葉的顏色和形狀？

師：牡丹花的葉子什麼樣？像什麼？和你的小手比一比。

小結：牡丹花的葉子是大大的，像一個手掌，像一把小扇子…

（3）幼兒用相機和ipad記錄自己喜歡的牡丹花

3、引發幼兒愛護牡丹花的情感

請園林叔叔向幼兒宣傳愛護牡丹花的做法：牡丹花很漂亮，我們小可以用眼睛看，用相機把漂亮的牡丹花照下來，可以聞一聞，但是千萬不能用小手摸，因為手上有小細菌，小細菌會使牡丹花生病，生病了牡丹花就謝了。

4、師生交流觀賞牡丹花時的發現和感受教師帶領幼兒回到班級中，將幼兒記錄的牡丹花照片滾動播放。

師：這是誰拍攝的牡丹花？你的牡丹花是什麼顏色的？你喜歡它嗎？你喜歡它哪裡？或你覺得它哪裡最美？

換問法：這朵牡丹花漂亮嗎？哪裡最漂亮？你們猜猜這是誰拍攝的？

五、延伸活動

幼兒欣賞感受牡丹花的美后，嘗試用多種材料顏料、毛筆、毛刷、報紙團、海綿、瓶底、自制粉撲等多種材料作畫表現牡丹，進一步感受牡丹的美。

六、活動總結

本節活動有四個巧妙之處：

第一：充分調動了幼兒的多種感官。幼兒通過看一看、聞一聞、比一比，通過親身感知去認識牡丹花，解決活動的重點認識牡丹花的外形特徵。

第二：引導幼兒分層次有目的的觀察。根據小班幼兒的年齡特點注意時間較短，觀察外形特徵時分兩次去觀察，一次觀察花朵，一次觀察花葉，幼兒帶著觀察目的有效的觀察，對牡丹花外形特徵的認識更加充分。

第三：通過電子裝置輔助幼兒表達。幼兒不僅用多種感官感知體驗，幼兒通過電子裝置相機、ipad等影像來表達自己的收穫，結合圖片進行表達與分享。

第四：巧妙利用園林叔叔。通過邊看園林叔叔的修剪照顧牡丹花邊聽園林叔叔講解愛護花草的知識，幼兒體會到了園林叔叔的辛苦同時會激發幼兒愛護牡丹花及身邊的花草。