教研室教研员学习奖惩制度

为了加强我室教研员队伍管理，提高教研员队伍整体素质，提升教研队伍的理论水平，并能自觉遵守《教研员（职工）学习制度》，根据本室具体情况，特制订《石首市教研室教研员学习奖惩制度》。

第一条，本制度的制订原则是：

1．有章可依，有章必依，违章必处，有奖有惩，奖惩严明，赏罚有度；

2．精神鼓励与物质奖励相结合，教育与惩罚相结合。

第二条，本制度适用于本室的每一个教研员，由教科室具体负责贯彻并督察教研员学习的实施情况；以学期为单位进行检查，检查依据就是“四个一”完成的情况而定：即作一万字的学习笔记（含博客等空间的学习撰文），上交一篇质量较高的教研论文，写出一份学科教学调研报告并提出相应的指导意见，读一本有影响的教育名著等。

第三条，本室教研员学习的奖励分为“奖金”、“嘉奖”。

（一）教研员有如下情况之一者，可用于“奖金”（不限定人数）。

等次	一等奖	二等奖	三等奖
奖金	300	200	100

1.每学期出色完成教科室布置的“四个一”工程。

2.有学习体会、读书笔记、教研感悟的专题讲座。

3.学习笔记文面清晰，字体工整，字数超过一万字。

4.上交论文和报告均系质量较高，能体现专家水平。

（二）教研员有如下情况之一者，可予“嘉奖”。

1．学习态度端正，能完成学习任务。

2．字迹工整，学习笔记基本达到一万字。

3.“四个一”的后两个一能基本完成。

4．学习品行好，能遵守规章制度，能指导专业学习。

第四条，本室教研员学习的惩罚分为“罚金”、“批评”。

（一）教研员有如下情况之一者，可予“罚金”。

1．学习态度极差，不交论文和报告，不读书，不写学习笔记。

2．没有学习笔记本，或者只是简单完成，只有几百字的学习笔记。

3．字迹太潦草，无法辩论，字体太大，字体大小不一等。

（二）教研员有如下情况之一者，可予“批评”。

1．完成学习笔记没有达标，或者完成一半的学习任务；上交论文与报告的质量不高等。

2．没有明确的教研感悟和转学科报告，或写其他笔记（非教研类）。

3．字迹潦草，没有自己的学科研究工作博客（或空间，QQ工作群等）。

第五条，本室力求对教研员学习笔记的学习考核、奖惩公平起见，最后裁决权由行政成员决定。

石首市教研室