校園圖文資訊中心副主任工作總結

本人在圖文資訊中心擔任副主任崗位。在校黨委、行政的正確領導下，班子領導的指導、支援、合作下，在各部室主任和職工支援、配合下，在學校機關部門的指導、組織下，我認真地履行了崗位職責、積極推進工作進展，但仍有需要繼續努力的事務。總結所做的工作，求教於領導、同事們予以指正。
一、重視思想修養、規範工作作風
作為高校基層民主黨派的幹部，我以黨員應有意識要求自己，深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動現實的重要性;端正態度認真學習，提高政治素養;共同認識幹部在“四風”方面存在的問題;認真總結經驗教訓，切實改進工作作風和以本職工作為載體，努力提升綜合能力。注重自己的言行，擁護黨的路線、方針、政策，遵守政治紀律，認真學習中央的有關檔案精神，把政治要求落實到工作的實際行為中。注重內涵發展質量建設，深刻反思自己在把握科學發展觀方面的理解狀況，認真理解學校發展總體佈局和彰顯特色的總體思路。特別是針對數字圖書館的全域性發展中的功能完善問題也有了新的認識。把圖書館要以服務學科發展、服務學術活動、服務師資發展、服務學生髮展的意識和行為履行崗位職責中。
二、重視業務創新，推進工作的開展
在業務管理工作中，主要以數字化校園、數字圖書館建設佈局為重，與分管各部室主任密切配合，充分發揮和調動各方面積極性，齊心協力，較圓滿的實施了我館本年度任職業務工作計劃，為進一步推進服務於人和諧為本，並以先進的業務模式帶動服務工作，為數字圖書館下的開放性服務作出了努力，為實施我館高質量規範化管理盡了自己應盡的責任。
下面針對20xx年所進行的重點業務管理工作進行簡單總結。
1.提高館員業務素質和服務質量，組織開展學術活動
圖書館創新服務依賴於館員的創新意識與服務質量，作為業務副館長，主要做了兩方面工作：一是部主任、館員業務素質的提升，二是創新研究能力的培養。
一是學術活動請進來與派出去相結合。上半年邀請清華大學圖書館姜愛蓉副館長做了題為《數字圖書館前言問題》的學術報告會，報告詳細介紹了數字時代的背景，主要共享服務模式、資源建設情況及今後數字圖書館的發展思路。下半年邀請了中國圖書館學會《中國圖書館學報》執行主編做了有關圖書館學研究與論文寫作方面的報告。報告同時邀請了徐醫、江蘇師範、工程學院等業界同仁參聽。在我館還邀請了南京大學圖書館副館長邵波做了圖書館發展的報告。
本人和圖書館的李丕仕老師為南湖流通部的同仁做了學術研究與論文寫作的專題培訓。
與此同時，積極外派參加各類培訓和學術交流會議及業務活動20多人次，並與參會人員溝通交流，及時瞭解會議內容，把先進的經驗有效的利用到工作中。
二是業務提升與理論水平提升相結合。我館以提升部室業務水平為目的，從20xx年開始推出以部室為單位的業務活動專案，並配給少量活動經費，為了各項活動的有效實施，在原有《關於部室調控的業務活動經費使用管理辦法》範圍內，與各部室主任研究和落實活動專案，指導、協調並部分參入各部室業務活動，認真監管經費的使用，促進各項業務活動開展，如組織交流會議，外派業務骨幹考察學習，與在徐高校之間對口業務交流等活動。這種依託部室主任全面推進的業務提升活動，非常有利於館員素質與服務質量的提高。
圍繞創新研究能力的培養，我館從20xx年開展館內科研專案立項研究，今年本著以工作需求為立項出發點原則：主要立項專案有：《移動數字圖書館測試》、《自助借還系統》等。本人在如何開展專案研究內容、解決問題、測試範圍和研究形式方面作了很多努力，為測試表的改進提出了建設性的方案，提出具體的指導意見。這項工作確實較好地促進了我館數字化建設、業務工作流程改革與業務規範研究。通過館內科研立項工作，進一步提升了館員的創新研究能力。
2.組織開展“新生入館平臺”設計改進及組織實施新生入館教育工作
“新生入館教育”活動是我館每年要開展的一項具重培訓工作，組織、設計、編排、製作了專題微電影《只因有你》，並設計了智慧化自助學習式新生入館教育平臺，本平臺在全國高校圖書館會議上做了設計推廣，受到了一致好評，成為許多高校學習的樣板。
在兩個流通部的積極努力下，發放新版的新生入館指南，組織新生觀看“如何利用圖書館”的電教片，由南湖、文昌兩個流閱部分別對新生進行現場培訓，並且將入館教育電教片和圖書館利用常見問題(1000問)同時掛在圖書館網頁上，以便讀者下載學習。6000多名新生現場培訓工作做的井然有序。
3. 業務工作的規範化、標準化、統一化建設
本年度根據部門工作需要，主要抓了幾方面業務工作規範化建設：
(1) 館藏資料的清點：
查清了我館現有的實體館藏資料，所有的館藏資料與以往報送的資料進行了對比分析，與計算機系統的資料進行了匹配分析。下一步將深化圖書清點：進一步瞭解和清點館藏,進行部分館藏與計算機核對清點,將遺留問題進行解決,為讀者提供實體館藏與系統資料的吻合的準確館藏資訊。
(2)部分規章制度的修訂工作：對資訊部、南湖流通部、數字化部、蘇北地區文獻中心、calis/jalis的規章制度及新標準進行了修訂。為了做到以後統一規範，有章可遵，標準一致。並新制定了《中國礦業大學圖書條型碼張貼標準》。
(3)組織了“中國礦業大學圖書館館章、館徽徵集方案”，以後可以標誌化、品牌化的運作。
館章和館徽是圖書館的重要標誌，是圖書館的自我形象展示，是凝聚圖書館精神，濃縮圖書館理念的重要標誌。為了選擇出代表我礦大圖書館新形象的館徽與館章，圖書館面向全校師生開展了徵集館章、館徽的活動。
為能選出既能表達圖書館的精神內涵又有礦大特色的優秀作品，圖書館特邀相關專家學者進行賞析、點評，並以展板的形式向全校同學展示作品。經過各位專家老師的#from 2016年學校個人工作總結來自本站 end#評審及全校同學的積極投票，最終評選出優秀獎8名、三等獎3名、二等獎3名，一等獎空缺。
4.館藏調整工作
(1)綜合圖書閱覽室更名及調整工作
教研閱覽室由於讀者借閱受到一定限制，圖書得不到充分利用。20xx年9月，經調研決定，教研閱覽室改名為綜合閱覽室，同時將教研閱覽室圖書批處理調撥館藏地至綜合閱覽室，面向全校讀者進行開放借閱。
(2) 密集書庫的調整
對密集書庫剔舊圖書17.6萬餘冊進行上架，總體60多萬冊書進行了整體佈局和架位調整。
(3) 條碼改造、磁條改造
為了配合自助借還機的使用，所有圖書要進行條碼改造，我們根據自助借還機的特性，根據公司的要求，（社群工會工作總結）建立了《中國礦業大學圖書條型碼張貼標準》，新增條碼將統一按照該標準進行貼上。寒假期間對幾個閱覽室57萬冊圖書進行了條碼改造，開學後我們對歸還的圖書和新增加的6萬餘冊圖書進行了條碼改造，共計63萬餘冊。
自助機的使用為我們檢測出磁條老化和失去磁條的圖書，這些圖書在自助機上不能正常借還，為此我們對這些圖書進行逐冊檢測並更換磁條，對條碼改造圖書進行了清點，共計809冊。
5.查新及資訊素養培訓工作工作
(1)20xx年，我校查新站受理並完成校內外科技查新634項。創歷史新高，比20xx年(527項)增加107項。中國礦業大學查新站的查新使用者從以校內使用者為主，轉向為校外使用者為主，以服務於學校的科研發展的同時也服務於校外業界，提高了查新站g04的知名度，查新總量和校外查新數量進一步提升，且受到行業使用者的高度認可。
查新站g04的站長肖毅榮獲首批教育部科技發展中心頒發的“教育部科技查新工作站先進個人”。在84所教育部科技查新工作站中，只有50人獲得此殊榮。
(2)面向全校師生，持續開展資訊素養教育，包括公共選修課、以及為師生和學科團隊量身定做的培訓等。開設學分課程1門，開設各類資訊素養培訓講座62講，全年共有4,000餘人次獲得針對性資訊素養教育。
(3)輔助學校科研管理部門做好科研產出的分析與評估，以及教職工成績獎勵
20xx年6月28日，資訊諮詢部主任應我校人事處師資辦的請求，開展基於sci資料庫的20xx年、20xx年中國大陸地區sci論文top150名高校排名研究，以及我校所屬的地位，並提交研究結果。20xx年我校排名84名，20xx年我校排名80名。
20xx年12月5日 資訊諮詢部主任，應我校人事處師資辦的請求，出具一份20xx年我校教職工高水平成果獎勵的檢索證明。檢索範圍是arts & humanities citation index (a&hci)收錄，中國社會科學(中、英文)，新華文摘(全文轉載)。輔助學校科研管理部門做好教職工成果獎勵的工作。
6.數字化建設工作
完成礦業工程特色資料庫的結題驗收，完成中國礦大博碩士學位論文資料庫線上使用，新建calis機構知識庫、大學生創新成果資料庫、e-learning平臺、專家圖片庫資料初期平臺安裝部署和資料建設工作;我館申報的“e讀”示範館服務被calis評為全國“二等獎”;參與完成了calis外文期刊的示範服務的部署;申請簽署了calis-carsi shibboleth服務，並已部署了所需執行環境。
7.根據需要開展的工作及創新性工作
本年度在正常工業務工作之外主要做了一下幾點事：
(1)南湖、文昌流通部，自助借還機使用;自助列印、掃描、影印一體機的使用;
電子讀報機的使用。並進行測試使用和使用中問題的解決。
(2)學位論文網路平臺的執行，大大的方便了讀者的使用。
(3)我校學科發展預測，指導、參與、完成基於sci(esi、incites、jcr)資料庫學科發展預測報告，主要是針對我校可進入esi的1%的學科進入的可能性做了有效的分析及預測報告。
(5)部分院系達成文獻資源共建合作專案。
(6)解決了部分工作中遇到的問題。
三、廉政總結
嚴格按照學校的廉政規定執行：主要有以下四方面：
1、勤於學習，嚴於律己，提高廉政建設的自覺性。
2、完善制度，提高工作建設的約束力。
3、勤奮務實、努力工作，把廉政風氣落到實處。
4、無收受財物現象、無以權謀私現象、無奢侈浪費現象。
四、成果
所負責部門所獲成果：
(1)我校圖書館獲中國高等教育保障系統教育部calis三期e讀示範館二等獎。
(2)查新站g04的站長肖毅榮獲首批教育部科技發展中心頒發的“教育部科技查新工作站先進個人”。
(3)本人獲教育部calis三期e讀示範館先進個人。
(4)江蘇省教育科學“十二五”規劃20xx年度課題：高校域聯盟機構知識庫資源建設研究。
(5)20xx年度校巾幗英雄。
(6)XX市科技情報研究一等獎。
五、不足
本年度不足之處：需要進一步提高業務，對圖書館創新服務還需進一步拓寬思路。由於經費問題，許多亟待解決的問題無法解決;增強對年輕同志的交流與培養;對老同志要多加關心。