三對照材料精選5篇

對照材料是讓自己成長的工具之一，想必很多人在職場中都是寫過對照材料的吧，都是需要認真對待的，下面是本站小編為您分享的三對照材料精選5篇，感謝您的參閲。

三對照材料篇1

根據市水務局不忘初心、牢記使命主題教育領導小組辦公室《關於開好不忘初心、牢記使命專題組織生活會的通知》要求。現將個人檢視剖析情況彙報如下。一、主題教育收穫1、強化了理論知識，提高了認知水平。堅定了維護習近平總書記核心地位的信心;堅定了中國特色社會主義的道路自信。2、強化了思想意識，提高了政治能力。築牢了政治理想;提高了政治站位;增強了大局意識。3、強化了擔當意識、激發了工作熱情;強化了宗旨意識、築牢了為民初心;強化了廉潔意識、築牢了廉政防線。二、梳理檢視問題自己對在學習研討中查擺的問題，對照黨章黨規找出的問題，調研發現的問題，羣眾反映的問題，談心談話指出的問題，等方面進行梳理彙總，共梳理檢視問題2個。其中，已經解決的1個，正在解決的1個，一時難以解決的0個。第一，已經解決的問題1個。存在以幹代學現象，專研精神和韌勁不足，學習不深入，不繫統，不透徹，現學現用，學用結合的不夠好(解決措施：系統仔細的研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》、《習近平談治國理政》，強化守初心擔使命的行動自覺，把自己擺進去，檢視黨性修養的關鍵問題，堅持底線思維，強化問題導向，瞄準突出問題在實踐和工作中真正整改到位。)第二，正在解決的問題1個。大局意識不夠強，思想站位不夠高，考慮問題不夠全面，滿足於完成自己分內工作。(解決措施：進一步加強政治思想觀念，增強服務意識，加強政治理論學習，認清職責，立足本職，永不懈怠，永不自滿，提高工作能力和綜合素質，胸懷全局，實事求是，堅持創新，鋭意進取，紮實做好灌區黨建工作)。第三，一時難以解決的問題0個。三、問題根源剖析對照梳理檢視的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真分析問題癥結，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面深入剖析根源。1.從思想方面進行深刻反思剖析。習總書記強調，一個國家，一個民族，一個政黨，任何時候任何情況下都必須樹立和堅持明確的理想信念。我要把理想信念擺在思想建設的首位。理論上清醒政治上才能堅定。我要牢固樹立學習意識，不斷增強學習本領，認真學習理論知識，保持對遠大理想和奮鬥目標的清醒認知和執着追求，為堅定理想信念打下堅實的基礎。2.從政治方面進行深刻反思剖析。我們要旗幟鮮明的講政治，牢記自己第一身份是黨員，始終將自身的政治觀點和政治意圖鮮明地寫在前進旗幟上，不斷增強黨性立場和政治意識。把準政治方向，堅持政治領導，站穩政治立場，嚴守政治紀律，加強整治歷練，提高政治能力，強化政治擔當，同黨中央保持高度一致。3.從作風方面進行深刻反思剖析。作風建設是黨建永恆的主題，公款姓公，一分一釐不能亂花;公權為民，一絲一毫不能私用，我要做到以信念、人格、實幹立身。讓自己思想過硬也要作風過硬。旗幟鮮明的抵制和反對關係學、厚黑學、官場術、潛規則等庸俗腐朽的政治文化。4.從能力方面進行深刻反思剖析。新的時代賦予我們新的使命，新的追求、新的目標，我要努力學習、深刻領會政治領導力、思想引領力、羣眾組織力、社會號召力四大能力標準，增強業務本領，早日實現對自身目標、追求、使命、抱負的嶄新飛躍。5.從廉政方面進行深刻反思剖析。我要從自身做起，從日常做起，從思想上確立準則，防止和克服失衡、尋租、僥倖心理;從行為上確立準則，做到慎初、慎微、慎獨;從作風上確立準則，堅持為民、務實、清廉。做到愛崗守業、勤奮工作、自強不息、嚴於律己，自覺抵制拜金主義、享樂主義和奢侈浪費之風，做到艱苦樸素，勤儉節約。四、今後努力方向我要更加努力學習，務實工作，不斷提高自身能力和本領，始終把羣眾利益放在第一位，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，嚴格遵守政治紀律，注重提高政治能力，自覺把講政治貫穿於黨性鍛鍊全過程，始終堅守對黨絕對忠誠的政治品格。

三對照材料篇2

按照中央和省委、市委、區委關於認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育五個一實踐活動和我為羣眾辦實事等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛徵求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。

一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題

（一）對照黨的創新理論方面。

一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層幹部，更多時間是與羣眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。

二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把學過視為學好，把作筆記當成已學完，把參加了相關黨史學習教育實踐活動當成完成了規定動作。沒有嚴格按照學懂、弄通、做實的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不繫統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯繫緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。

三是研討交流不紮實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然後簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加改革開放時期歷史專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。

（二）對照黨章黨規黨紀方面。

一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些視規矩紀律而不見的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基於此，一定程度上放鬆了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。

二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在温水煮青蛙效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂變通，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。

三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持拍蠅行動，查出的幹部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。

（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民羣眾繼續奮鬥，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱鉅，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務羣眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱鉅任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風雲變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在大馬過得河，小馬過得江的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、幹勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不願主動擔當，不願思考問題，影響工作質量。

（四）對照先輩先進方面。一是學習典型事蹟不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少雲、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內湧現出的一代代優秀和先進分子，也瞭解了他們的感人事蹟，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事蹟僅僅停留在學過這一層面，沒有很好地分析、思考感人事蹟背後的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮鬥的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事蹟，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事蹟學習認識的不深不透，沒有理解事蹟背後的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是衝鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導幹部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯後，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模範帶頭作用，沒有把我為羣眾辦實事真正落到實處，自己給羣眾辦的事實要麼意義不大，要麼結果羣眾不夠滿意。比如：面對發展中的羣眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬於自己的職責範圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助羣眾解決的問題久拖不決，影響了幹羣關係和諧。

二、產生問題的根源剖析

（一）理論學習不夠紮實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯繫不大，從而放鬆了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基於此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鑽細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關於治國理政的新思想、新論斷滿足於現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯繫實際的質量。

（二）紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在雨過地皮濕問題，往往是看時感動、學時激動、工作中自我感覺良好。基於此，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痺和麻木，導致對自己分管的xx科和聯繫鎮鄉（街道）xx領域幹部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為羣眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在於對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之於寬、失之於軟問題隱蔽存在。

（三）擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和幹事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人後就行，工作中不願意去樹立形象、帶頭示範，也不願去思考和創新。對照習近平總書記面對困難不退縮、面對矛盾不迴避的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鑽研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。

（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和幹部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。自己作為黨員領導幹部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟着上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對羣眾關心的、涉及羣眾利益的事項落實質量不高，羣眾滿意度不高。

三、整改措施

（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關於加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠乾淨擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衞生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠於黨的偉大事業。

（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與三會一課相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。

（三）主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習；始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞十四五規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯繫鎮鄉（街道）、深入單位科室和幹部職工，瞭解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上台階上水平。

（四）對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來湧現出的一代代先進典型和英模人物事蹟學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事蹟告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導幹部一身的諾言，也是對人民的最好迴應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物釘釘子的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實幹，真下功夫，以實實在在的行動贏得羣眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的嚮往作為永遠不變的奮鬥目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。

（五）嚴於律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不繫統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、幹部要求鬆散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事蹟作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷淨化自己的生活圈、交際圈、朋友圈。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴於律己、嚴管幹部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、乾淨擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

三對照材料篇3

按照省市委關於開好2021年度民主生活會的有關要求，我緊緊圍繞本次民主生活會的主題，深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和總書記系列重要講話精神，認真研讀《習近平談國理政》第三卷等有關內容，學習領會《中共中央關於加強黨的政治建設的意見》等文件精神，深入開展談心談話，廣泛徵求意見建議，認真對照黨章黨規黨紀，對照初心使命，進行深刻查擺反思，剖析問題根源，找準原因癥結，明確今後努力方向。現將有關情況對照檢查如下：

一、存在的主要問題

（一）在學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護方面。作為一名黨員領導幹部，我始終堅持深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，時刻以黨章黨規為根本遵循，堅決維護以同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，確保各項事業始終沿着正確的政治方向前進。存在的主要問題：一是學習的主動性還有差距。個人自學抓得不緊，存在以幹代學，甚至以幹擠學的現象，導致理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，特別是對一些新理論、新戰略、新要求的深層次思考研究上，還不透徹全面。比如，對我國進入新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的豐富內涵和時代要求研究得還深入、理解得還不透徹。二是知行合一還不夠緊密。學用結合、學以致用做得不夠，自覺運用新時代中國特色社會主義思想去觀察、分析、解決實際困難和問題的能力不足、辦法不多，理論和實踐有時存在脱節的現象。比如，在搶抓供給側結構性改革等重大發展機遇上，思想還不夠解放，效果還不夠明顯。三是政治敏鋭性還有待加強。有時從政治的角度觀察、分析問題做得還不夠，政治能力還需進一步提高，對於各類問題與當前政治形勢的內在聯繫思考不深，認識事物停留在表面，未看到本質，對事物的瞭解不深刻、不全面。

（二）堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民羣眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。作為縣委的班長，始終注重堅持和加強黨的全面領導，充分發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，團結帶領廣大黨員幹部羣眾，奮發作為，擔當實幹，確保了黨中央各項決策部署在我縣得到不折不扣地貫徹落實。存在的主要問題：一是在發揮班子成員參與決策的積極性上做得還不夠。在縣委常委會討論重大議題時，雖然堅持做到了末位表態，但有時沒有很好地啟發、引導、解釋，導致有的班子成員對重大問題的討論有時思想準備不充分，不能積極發言，全面闡述觀點和意見，沒有完全做到集思廣益。二是對基層組織建設的指導力度還不夠。對基層組織建設更多的是壓給分管負責同志，在充分發揮基層組織的政治功能促進各項工作開展上研究得還不透徹和系統，導致有的基層黨組織作用發揮弱化，影響了基層組織的戰鬥力。三是在凝聚形成推動落實的合力上仍有差距。對於如何引領帶動全縣廣大黨員幹部一起貫徹落實黨中央和省市委決策部署，更好地形成工作合力上還缺少行之有效的方式方法，黨員先鋒崗、黨員責任區、黨員突擊隊等黨員作用發揮的載體沒有被完全激活，模範先鋒作用還沒有得到充分發揮。

（三）履職盡責，擔當作為，着力破解突出矛盾和問題，防範化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，紮實做好六穩工作、全面落實六保任務，全力抓好脱貧攻堅等工作方面。面對突如其來的新冠肺炎疫情，堅持做到主動應對，積極求變，化危為機，統籌推進常態化疫情防控和經濟社會發展各項工作，牢牢把握髮展的主動權，經濟社會繼續保持了健康平穩快速發展的良好勢頭。存在的主要問題：一是統籌全局的意識還有差距。面對千頭萬緒的工作任務，不能時時刻刻站在全局的高度思考問題、推動發展。對上級關注度高和羣眾反映強烈的疫情防控、經濟運行、民計民生等重點、難點工作抓得緊、力度大，對一些自認為不太重要的工作關注度低，推進力度小，存在抓落實不平衡的現象。二是破解難題的方式方法還不夠多。有時習慣於憑老經驗、老辦法想問題、辦事情，自覺運用新思想、新理論破解突出矛盾和問題的方法還不多，在推動六穩六保任務落實、企業復工復產、促進消費市場回補等方面，結合我縣實際，創造性開展工作不足。三是推動落實的力度還不夠強。對一些工作滿足於安排了、推動了，缺乏步步為營、環環相扣抓落實的招數，在久久為功、善作善成上還存在一行差距。比如，在我縣建檔立卡貧困人口全部脱貧後，對如何鞏固提升脱貧成果，推動脱貧攻堅與鄉村振興的有效銜接方面研究得還不深入、還不具體。

（四）學習貫徹黨的十九大精神，對照黨中央提出的十四五經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。堅持認真學習貫徹黨的和省市有關會議精神，牢牢把握進入新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的內涵要求，結合我縣實際，謀劃制定了《縣委關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，切實推動經濟社會發展在新的起點上向更高層次邁進。存在的主要問題：一是學習還不夠深入。對黨的精神的學習還不夠系統，結合國際、國內形勢和時代特點，對精神實質和豐富內涵思考得還不夠深入，對其維度、深度和廣度把握得還不夠準確。二是謀劃還不夠具體。雖然指導制定了縣委關於第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議，對十四五時期全縣發展的指導思想、遵循原則、目標任務等進行了明確，但還沒有形成完整有效的發展規劃，對十四五時期要抓好哪些具體工作謀劃得還不深入和具體，對發展中的短板弱項還缺乏切實可行的解決措施。

（五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不捨落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面。始終把管黨治黨作為首要職責,認真落實全面從嚴治黨第一責任人責任，旗幟鮮明講政治，切實加強作風建設，大力支持紀委監委開展工作，營造了風清氣正的良好政治生態。存在的主要問題：一是對全面從嚴治黨主體責任的壓力傳導還不到位。有時滿足於規定下發了，開會講到了，平時提到了，對基層黨組織及領導幹部缺乏有針對性的指導督促和跟蹤問效，在推動全面從嚴治黨向基層延伸上還有提升空間。二是在推動監督責任落實上還存在差距。對紀委監委開展工作指導不夠，存在監督檢查縱深度不足的問題，對一些黨員幹部因為違紀問題事後懲戒較多，事前預防、事中監督不夠，對一些違紀違法案件沒有及時進行通報，警示教育作用還沒有得到充分發揮。三是嚴是愛、寬是害理念樹的還不夠牢。在加強對黨員幹部隊伍的教育管理監督上還存在寬與軟的問題，發現錯誤苗頭談話提醒不夠及時，批評教育不夠嚴厲，被動解決問題較多、主動超前化解的較少，引導在先、教育在先、警示在先做的還不夠到位。

（六）其他需要説明的事項。2021年，個人有關重大事項，嚴格按照領導幹部報告個人有關事項的規定，全部按要求如實向上級進行了報告。個人沒有羣眾反映、巡視反饋、組織約談函詢和被問責的情況。

二、產生問題的原因分析

對照總書記關於嚴肅黨內政治生活的重要指示精神，對照黨章黨規黨紀，對照初心使命，深刻挖掘問題根源，剖析問題產生的原因，主要有以下幾個方面：

（一）理論學習抓得還不夠。雖然能夠認識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，導致理論學習不夠紮實。對理論學習只滿足於完成規定動作，認為黨的理論滿足於知道、瞭解，學習不夠深入透徹。缺乏活到老、學到老的精神和勁頭，常常因為工作忙、事情多影響學習，不能抽出時間靜下心來系統學習。存在實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不願主動去學，自身的知識結構缺乏系統性和全面性。

（二）黨性鍛鍊仍需加強。認為自己是一名具有多年黨齡的黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛鍊重視不夠，站在全局的角度上想問題不夠。在對照黨章黨規黨紀檢查言行、審視思想和改進作風上做得還不夠徹底，自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高意識不夠強，對世界觀、人生觀、價值觀這個總開關自擰不夠緊，對政績觀、羣眾觀、權力觀自檢不夠深。

（三）進取精神有所淡化。由於近幾年我縣經濟社會各項事業發展勢頭較好，縣域經濟、城鄉面貌、人民生活都有了很大改善，自己的壓力感、緊迫感有所降低，開拓創新、積極進取的意識有所弱化，工作中往往注重穩步推進，注重不犯錯誤，習慣於憑經驗辦事，沒有從更高的標準、更大的成效上謀劃推動發展，新思路、新辦法不多，工作的能動性沒有完全發揮出來。

（四）在管黨治黨上用力不足。由於日常性事務較多，無暇面面俱到，在引領思想建設、組織建設、作風建設和制度建設方面做得還不夠，抓日常中心工作時間相對多一些，抓黨建和黨風廉政建設的時間相對少一些。對幹部的思想教育、制度執行、作風轉變等引導相對較少，工作方式相對單一，雖然能做到個別約談，起到紅臉出汗的效果，但平常強調工作進度與成效較多，對少數幹部存在的苗頭性問題批評教育不及時不深刻，未能做到嚴格追責和嚴抓整改，缺乏一抓到底的韌勁與恆心。

三、整改措施與努力方向

堅持對準問題、強化整改、務求實效的原則，進一步堅定理想信念、宗旨意識，轉變工作作風、強化廉潔自律意識，力爭把鎮黨委打造成為優秀黨員領導班子。

一是強化四個意識。做有信仰、勤檢討的表率，自覺把學習習新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，使其成為自己從政履職的燈塔和幹事創業的指南。強化學習感悟，保證每天自學1個小時，每週學習10個小時。加強領導班子集中學習，嚴格執行每週一晚上的學習制度。豐富學習內容，時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進四面鏡子，牽住四個意識、四個自信、四個服從牛鼻子，看得清大勢，站得穩腳跟，辨得清方向，不當糊塗蟲、牆頭草、兩面人，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。

二是敢於責任擔當。要做事躬親的表率，改變等會議部署、等領導安排、等基層催問的被動應對狀態，克服重計劃安排、輕跟蹤問效的漂浮作風，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好；

全力抓好基層黨建、鄉路大修、農廁改造、鄉村振興等工作，要經常深入基層，瞭解掌握情況，幫助指導工作，解決實際問題，推動各項工作開展。

三是踐行服務宗旨。做幹實事、有作為的表率，真正把羣眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把羣眾當親人，與羣眾交朋友，不斷增進與人民羣眾的感情，提高做好羣眾工作的本領。把基層人民羣眾的所思所想、所急所盼作為幹事情、做工作的首要問題，主動到基層去，到一線去，到羣眾中去，學會在羣眾的實踐中汲取智慧。

四是堅持嚴於律己。做守規矩、明紀律的表率，一是從嚴落實中央八項規定，校準價值座標，堅守理想信念，淨化自己的生活圈、交際圈、朋友圈，堅決抵制大吃大喝、講排場、比闊氣的現象，不接受任何影響公正執行公務的利益。二是從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品，以實際行動為幹部職工作出表率。

五是發揚擠鑽精神。做勤學習、善實踐的表率，要把理論學習放在重要位置來抓，無論工作再忙，事務再多，按時參加中心組學習，每年通讀5本以上書籍，內容上重點包括政治理論、時政、農村管理等，並定期召開讀書交流會，不斷拓寬知識面，增強政治敏鋭性；

結合自身實際，制定好個人學習計劃，努力做到學習經常化、系統化。要突出學習重點，着力提高學習的針對性上下功夫，在學習成果轉化上下功夫，全面提高思想政治素質和業務水平，進一步提高政治修養，更加自覺地與黨中央保持高度一致，堅定實現共產主義理想信念。

三對照材料篇4

開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民羣眾血肉聯繫的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習正當其實。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著、悟原理，收穫很大，初步達到了理論學習有收穫、思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體彙報如下：

一、對黨史學習的體會

學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮鬥，與一切反黨反人民的行為做鬥爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們必須樹立正確的科學的奮鬥目標，併為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衞祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛鍊，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最後，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

二、存在的主要問題

（一）對照黨的創新理論方面。

攻堅克難意識不強。在面臨較多困難和多重壓力下，存在滿足於應付過關，主動挖掘自身潛力不夠等問題，開展工作猶猶豫豫，遇到困難裹足不前，處理問題瞻前顧後。特別是在處理一些急難險重的任務過程中存在推諉扯皮、落實不力等行為，害怕得罪人，糾正不夠堅決、督查不夠有力，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的鋭氣、大膽負責的膽氣。

（二）對照黨章黨規黨紀方面。

黨的先進思想學習和黨性修養方面還存在學習不夠全面，忽視了學習的積極性和系統性，在工作作風上不夠細緻，平時忙於事務多，對工作的檢查落實少。

（三）對照初心使命方面。

對工作存在應付心態，工作上滿足於現狀，習慣看別人搞沒搞、看慣例有沒有、看規定行不行，只要沒有明確允許的，都有顧忌心理，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對新政策、新問題的研究不夠，習慣於用老眼光看待新情況，用老思維對待新事物，工作中求新求變不夠，以致束手束腳打不開局面。

（四）對照先輩先進方面。

一是管理不夠嚴格。在遇到工作中的一些矛盾和問題時，存在求穩怕亂思想，缺乏嚴管、勤管、狠管的精祖+添加至對一些屢教不改的同志，缺乏行之有效的辦法和手段，導致xx工作成效不明顯，工作亮點不突出。

二是在學習.上還不能深入自覺。按照要求學的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在着注重抄寫學習筆記而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習上淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統深入.上還不夠重視，導致對政策規定學習不透，不能很好地用於實踐，用於工作。在黨建、黨風廉政、紀檢監察等業務學習方面年初就制定了學習計劃,但一直都沒能靜下心來認真學習，不願意深入吃苦地學習，滿足於現有知識，甚至學習了抄了筆記，停留在紙上，不能活學活用。

三是積極進取心不強。總以為自己參加工作多年，有的工作放一放、拖一拖也無傷大雅。有時感覺自己能力欠缺又不主動學習，就會出現出了問題自己解決不到位的現象。

三、存在問題的原因

（一）放鬆了政治理論學習，理想信念基礎不牢，主觀世界改造不強

（二）堅持原則不夠，規矩紀律意識有待加強

（三）黨性鍛鍊有所不足

四、下步整改措施

（一）搞好理論學習，堅定理想信念，強化創新理論武裝，樹牢四個意識，堅定四個自信，堅決做到兩個維護，將講政治、對黨的忠誠融入到自己的學習、生活、工作中，保持清醒的政治頭腦，加強自身修養，時時處處講黨性、重品行、做表率。

（二）傳承艱苦奮鬥、勤儉節約的生活方式，把真抓實幹作為工作作風，認真履行工作職責；時刻警醒自己，時時刻刻按照共產黨員的標準嚴格要求自己。

（三）自覺擁護、自覺貫徹、自覺執行黨員幹部紀律作風的各項要求，要在工作崗位上，認真整改查擺出的問題，認真學習黨的理論知識，認真鑽研司法行政相關業務，把思想行動高度統一到中央和自治區、兵團、師黨委部署要求上來，提高政治站位。

三對照材料篇5

各位領導、同志們：

按照中心專題民主生活會方案要求，我認真學習了《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。現將個人對照檢查情況彙報如下，懇請領導同志們提出批評意見。

一、存在的問題

1、學習的自覺性不高

主要表現在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不繫統不全面，聯繫實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯繫緊的學的多，與工作關係不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什麼就學什麼，不求甚解，使各種學習流於形式。

2、工作作風不夠紮實。

主要表現在：對待工作主動性不強；工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足於完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決；遇到複雜的問題，不善於思考，不善於動腦筋，常上交問題。有時報有應付了事的態度，存在多幹多錯，少幹少錯，不幹沒錯的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現閉合管理。有時是隻安排了工作沒有去落實。對自己的業務工作，缺乏積極進取精神，有隻求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業敬業精神。

3、情緒有時過於急躁。

由於自己主觀上想幹好工作，但有時看到工作進度比較緩慢就產生了焦慮和急躁的情緒，急於求成的心理導致了有時處理事情方式方法不當。

二、問題產生的原因

上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

1、對系統政治理論和業務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脱節的現象。因工作忙而放鬆學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

2、精神狀態未能積極有效地調整到當前生產組織的要求上來，自我要求有所放鬆。認為自己只要幹好本職工作就行，有時甚至產生鬆勁的念頭，滿足於不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足於完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現場存在問題少，在履職上做得還很不夠。

4、進取精神不強，滿足於維持現狀。對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。

三、整改措施

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心幹好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，時刻保持積極向上的精神狀態，對自身業務工作要在精、細、嚴、實上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。

要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。

2、積極上進，充分發揮主觀能動性。

勇於進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新台階。

3、嚴格要求，切實轉變工作作風。

今後，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛鍊。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，幹出成績、幹出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發揚密切聯繫羣眾優良作風，深入基層，傾聽職工呼聲，瞭解職工疾苦，切實解決職工反映的困難和問題。

4、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢幹，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識。

總之，今後我將在領導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效。為企業的發展壯大做出自己的貢獻。